20xx六年級(jí)語文各具特色的民居教學(xué)設(shè)計(jì)a案(編輯修改稿)
2025-09-23 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3．全班交流，了解客家民居的特點(diǎn)。 四、深讀探究，感知表達(dá)特點(diǎn) 4 1．自由讀 ?客家民居 ?局部，思考是圍繞哪段話來寫的〔畫出中心段落：第一自然段〕 2．讀第二自然段，客家民居奇在何處指名說，互相補(bǔ)充?！灿昧掀嫣兀辉煨推嫣?；異常鞏固。〕 3．作者用了哪些方法對(duì)民居的特點(diǎn)進(jìn)行說明的，有什么好處〔列數(shù)字－通過厚 1米、高 15米以上，三至六層，一百至二百多間房屋，兩三百年甚至五六百年，這些具體的數(shù)字，使人準(zhǔn)確地了解客家民居的根本特點(diǎn)；打比方－房屋如橘瓣?duì)钆帕?，生?dòng)地寫出了民居獨(dú)特的造型?！? 4．同桌商議，并參考文中插圖，畫一畫客家民居的俯瞰圖?！步處煶鍪景素詧D，請(qǐng)學(xué)生參考比擬?！? 五、客家民居中，表達(dá)了哪些中華傳統(tǒng)文化〔勤儉持家、和睦相處、平等互助等〕 六、自讀 ?傣家竹樓 ?局部 1．自己設(shè)計(jì)一張表格，了解傣家竹樓的特點(diǎn)。 2．創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用方法，介紹傣家竹樓。〔傣家竹樓，以其獨(dú)特的建筑形式，優(yōu)美的風(fēng)景，成為人 們旅游觀光的景點(diǎn)
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