六年級語文下冊教案——各具特色的民居一文教案(編輯修改稿)
2025-08-15 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 初步交流閱讀感受，分別用一個詞形容它們給你留下的印象。 梳理整理：客家民居──世界民居奇葩，傣家竹樓──綠色之家。 三、自主研讀，小組合作梳理。 1．將全班同學分為甲、乙兩大組，分別研讀客家民居和傣家竹樓，研讀要求如下： 4 ①研究內(nèi)容： 從建筑成因、建筑材料、 形狀結構、文化內(nèi)涵幾方面思考，客家民居為什么被譽為世界民居的奇 葩 從建筑成因、建筑材料、形狀結構、文化內(nèi)涵幾方面思考，傣家竹樓與眾不同之處在哪 ②研讀方法： 先默讀課文，邊讀邊思；讀后整理，可以采用列表格、在文中劃主要詞句、標感受、列提綱等方法 。 2．四人一小組交流整理結果，推選代表準備介紹客家、傣家民居。 四、集體交流，感受民居特色。 1．交流客家民居特點。 ①由甲組代表介紹客家民居的特點，其他組員補充。 ②乙組成員針對甲組介紹情況質疑，甲組成員答疑。 2．交流傣家竹樓特點。 ①由乙組組代表介紹客家民居的特點，其他組員補充。
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