20xx大自然?的語(yǔ)言教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)挑戰(zhàn)一下。如第5段的“左右”一詞，表現(xiàn)了時(shí)間的不確定性，表達(dá)了語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。8段的“約”一詞，表示可能，和第5段的“較”表示程度。都表達(dá)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)。 說(shuō)明方法如第5段，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。詳細(xì)形象說(shuō)明了物候關(guān)于農(nóng)業(yè)的重要性。 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)首先、第二個(gè)、第三個(gè)、此外。表現(xiàn)了說(shuō)明的順序是由主到次。由空間到時(shí)間的邏輯順序。 語(yǔ)段構(gòu)造如10段為每一段時(shí)總分的構(gòu)造。自由覺察，任選角度展開品析。說(shuō)明的順序《大自然的語(yǔ)言》一文的二個(gè)部分里面段落的安排和一個(gè)段落里面的句序，又是如何表達(dá)說(shuō)明的條理性的呢說(shuō)起接著說(shuō)明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的緣故，進(jìn)而答復(fù)了文題提出的疑征詢。這種順序也表達(dá)了說(shuō)明的條理性。文第三部分說(shuō)明決定物候現(xiàn)象的降臨有四個(gè)因索。四個(gè)要素的阻礙程度大小不一，由大到小，依次陳列，特別有條理。邏輯順序。課文第1自然段以春夏秋冬的時(shí)序描繪自然現(xiàn)象。第2段舉的三個(gè)例子，杏花、桃花、布谷鳥，也以時(shí)間的先后為序一、 拓展應(yīng)用請(qǐng)你寫一段說(shuō)明性的話，推斷一下它們適宜的說(shuō)明順序，并運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法?A. 預(yù)防近視B美麗的校園一角小結(jié)：本文介紹豐富生動(dòng)的物候現(xiàn)象特別有條理。從文章整體構(gòu)造來(lái)看，是由淺入深地進(jìn)展介紹，條理明晰，邏輯性強(qiáng)。另外，一個(gè) 部分里段落的安排、一個(gè)段落里的句序也講究條理性。說(shuō)明語(yǔ)言十分生動(dòng)形象，主要表達(dá)在第一、二兩個(gè)自然段。寓說(shuō)明于生動(dòng)的描寫之中的寫法，加強(qiáng)了 說(shuō)明文的生動(dòng)性、興趣性。總結(jié)語(yǔ) 本文是一篇事理說(shuō)明文,作者把一門科學(xué)物候?qū)W介紹得粗淺易明白，說(shuō)明了有關(guān)物候?qū)W的事理。說(shuō)篇二：《大自然的語(yǔ)言》教案《大自然的語(yǔ)言》教案課題：八年級(jí)上冊(cè)第16課《大自然的語(yǔ)言》執(zhí)教：涿州實(shí)驗(yàn)中學(xué)李雅靜執(zhí)教班級(jí)：涿州實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí) 班●教學(xué)目的知識(shí)與技能目的1．積累 “銷聲匿跡”等詞語(yǔ)。2．能選擇信息概括要點(diǎn)，理清文章的說(shuō)明順序。3．體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的特點(diǎn)。過程與方法情感態(tài)度、價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)探究科學(xué)奇異的志趣，培養(yǎng)他們注重觀察、講究實(shí)證的科學(xué)態(tài)度?！窠虒W(xué)重點(diǎn)1．訓(xùn)練學(xué)生快速選擇信息，初步概括內(nèi)容要點(diǎn)， 理清課文的說(shuō)明順序，體會(huì)說(shuō)明的條理性。2．學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)說(shuō)明的生動(dòng)性?！窠虒W(xué)難點(diǎn)理清決定物候現(xiàn)象降臨的四個(gè)要素的說(shuō)明順序，并探究如此安排的好處?！窠叹哳A(yù)備：多媒體●教學(xué)方法1．默讀法。2．討論法、點(diǎn)撥法。3．競(jìng)賽鼓舞法。●課時(shí)安排1課時(shí)●教學(xué)過程一 導(dǎo)入新課有如此一位科學(xué)家,他以”一絲不茍”為座右銘,在氣象學(xué)、氣候?qū)W、物候?qū)W等方面實(shí)踐著座右銘的精神，不僅為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為我國(guó)物候?qū)W增添了榮耀。,一起去傾聽大自然的語(yǔ)言.(板書課題和作者,出示幻燈片)二 出示學(xué)習(xí)目的（一）析詞語(yǔ)：積累 “銷聲匿跡”等詞語(yǔ)。（二）摘要點(diǎn)：整體感知課文，摘錄要點(diǎn)。（三）理順序：理清文說(shuō)明順序。（四）品語(yǔ)言：品味語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確的特點(diǎn)三 整體感知課文,理清課文構(gòu)造（一）析詞語(yǔ)1．字音：萌發(fā)翩然 衰草連天 孕育簌簌銷聲匿跡載（三年五載 怨聲載道 載客 轉(zhuǎn)載 手舞足蹈 千載難逢載入史冊(cè)風(fēng)雪載途）：衰（衷、哀） 銷（消失）：，不公開露面這里指昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。，用來(lái)比喻醞釀著新事物。，有遍地的意思。（二）摘要點(diǎn)？要求：速讀課文，從文中選擇信息，注意摘錄關(guān)鍵語(yǔ)句并勾畫出來(lái)，答復(fù)以下征詢題時(shí)，請(qǐng)指
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