20xx公開課個人自我參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 02:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如何分配才能讓學生到達最大的學習效果。我上個學期也上了節(jié)公開課，就在這個咨詢題上犯了錯誤，我把一個個知識點羅列出來，逐一講授，但是重點不夠突出，讓人印象不深。而這節(jié)課我克服了這個缺點，備課時搜集的材料非常多，但最后通過我的挑選，放棄了非常多非重點知識，我的重點是欣賞爵士樂作品《玫瑰人生》，針對這個重點，我在提咨詢和互動上下了功夫，并鼓舞學生們學唱主題旋律，獲得了非常好的效果，這確實是所謂的突出重點。而后八個字中，處理難點是非常困難的，否則也不會稱之為難點了，我的做法是：把這八個字交融了。把難點淺顯化，化難點為上課的亮點。詳細做法：我這節(jié)課是欣賞《爵士樂》，爵士樂知識的難點在于那變幻莫測，即興式的節(jié)拍，假如我僵硬的教他們拍打節(jié)拍，既調(diào)動不了學生的聽課興趣，也不一定能讓他們學會這個節(jié)拍。我想到了做游戲，安排做廚房炒菜的無實物練習，并在過程中讓學生本人配上適當?shù)穆曇艄?jié)拍，這個安排果然調(diào)動了學生的學習興趣，現(xiàn)場氣氛熱烈，學生積極討論并參與到游戲中來，既在游戲中得到了樂趣，又從中體會到了爵士樂那極
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