20xx人教版小學(xué)六年級語文上冊第27課蒙娜麗莎之約課文朗讀mp3免精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這篇文章的語言散發(fā)著魅力，如此我給大家時間大家只有的有感情的朗讀直截了當(dāng)描寫畫的部分，感受這幅畫的魅力和作者細膩的筆觸，試著把本人喜愛的語言背下來。師：或許我們每個人心中都有一個夢，那確實是與蒙娜妮莎相約，假設(shè)說中國政府與法國政府，篇二：第27課蒙娜麗莎之約篇三：蒙娜麗莎之約 人教版六年級上冊《蒙娜麗莎之約》一、教學(xué)目的1．對照畫面，重點理解課文中詳細描寫畫像的部分，通過品讀感悟《蒙娜麗莎》的魅力，學(xué)習(xí)作者按照一定順序進展觀察的方法和展開想象進展表達的方法。2．朗讀課文中直截了當(dāng)描寫畫作的部分，遭到美的陶冶，積累語言。3．結(jié)合課文內(nèi)容和相關(guān)材料，介紹畫作二、教學(xué)重難點對照畫面，重點理解課文中詳細描寫畫像的部分，通過品讀，感受《蒙娜麗莎》的魅力。學(xué)習(xí)作者展開想象進展表達的方法。三、教學(xué)過程一、導(dǎo)語同學(xué)們，在世界著名的藝術(shù)殿堂法國盧浮宮，每天都有數(shù)以萬計的觀眾去參觀。其中最重要的鎮(zhèn)宮三寶是世人皆知的：米洛的《維納斯》，薩莫特拉斯的《成功女神》和達芬奇的《蒙娜麗莎》。《蒙娜麗莎》被譽為盧浮宮的三大鎮(zhèn)宮之寶之一，它每小時要迎接１５００人次的參觀。１９１１年它曾不幸被竊，法國人竟將它失竊的日子當(dāng)作“國難日”。當(dāng)它失而復(fù)得時，法國舉國歡慶的氣氛，不亞于一個國家的誕生。如此的一幅畫，誰不想目睹她的風(fēng)采？今天，我們隨作家王克難一起與蒙娜麗莎來一場曠世之約。書寫課題２７、蒙娜麗莎之約。二、名畫魅力：引導(dǎo)語：下面，請大家打開課本，閱讀課文，從文中找出足以證明蒙娜麗莎的無可比較的魅力的句子。學(xué)生找句子指名答復(fù)：課文從哪些方面寫出了這幅名畫的魅力？１、人多。（對，文中還有多處寫到了觀看名畫的人多，除此之外,還有哪些方面的描寫也讓我們感遭到名畫的魅力呢？）２、畫展出的不易。第八段作者的觀后感引導(dǎo)語：老師也同作者一起迫不及待地希望見到她，見到這幅名畫。同學(xué)們呢？想見嗎？我們一起來表達吧。讀！（）三、學(xué)習(xí)寫法引導(dǎo)語：如此的一幅畫作者是如何樣表達出她的神韻的，請同學(xué)們把課文中詳細描寫《蒙娜麗莎》畫像內(nèi)容的部分找出來，看作者詳細描寫了畫的哪些方面。預(yù)設(shè)一：交流第五自然段的相關(guān)語句，感受畫面的逼真。(1)抓住關(guān)鍵語句體會畫面的栩栩如生。用一個詞來描繪你愿意用什么詞？“她的臉頰泛著紅光??你會疑心血液確實在里面流淌”。（2）讀課文第五自然段，留意作者按照什么順序進展觀察。（由遠到近，由整體到部分）（3）相機指導(dǎo)朗讀。預(yù)設(shè)二：交流第六自然段介紹畫面中人物面部表情的部分，感受畫作魅力，感悟?qū)懛?。?）傳說當(dāng)時蒙娜麗莎剛剛失去了本人的小兒子，達芬奇為了讓她歡樂，請來了樂師和喜劇演員，因此才有了這奇異莫測的微笑。那微笑里明晰包含著她作為母親的哀傷，作為大家閨秀的溫順和矜持。因此，作者說——讀“那微笑，有時讓人覺得溫馨溫順??是那樣耐人尋味，難以捉摸。”（2）
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