20xx二年級下學期班主任個人工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-03-30 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進展輔導，包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。假如后進生在考試中獲得進步，優(yōu)生和后進生都會得到獎勵，如此一來，小孩們的興趣高漲。我班最大亮點確實是發(fā)揮小組力量，堅持自我教育。我將班級分成13個小組，每天來，學生檢查背誦《日有所誦》、課文、作業(yè)在小組里就能快速完成，關于完成不好的小孩，小組長、班干部積極催促其完成。利用小組的力量，為我的治理工作減壓，也讓所有學生積極參與班級治理中來。利用如此的方法，這學期除了完成教學任務，我班小孩背完了整本的《日有所誦》，讀了大量的課外書報，為學生積累奠定根底。
在清潔衛(wèi)生適應的培養(yǎng)上，作為教師，我首先以身作則，每次進教室只要看見地上有垃圾，我就會親身撿起來，或者拿掃把清掃潔凈。小孩們看在眼里記在內(nèi)心。放學后有空，我總會到教室指導小孩們清掃衛(wèi)生，如何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給小孩們看。同時要求他們在10分鐘內(nèi)完成工作，不同意拖拉。每周進展小組評比，對衛(wèi)生、平安、禮貌、學習進展綜合評比，表現(xiàn)好的小組同學都會得到獎勵。如此一來淘氣生、后進生就有特別多人的關注，而且只要
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