20xx六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)反思精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有人講他們都對(duì)，兩小兒理由充分，說(shuō)明細(xì)心觀察和考慮了；也有人說(shuō)兩小兒誰(shuí)都不對(duì)，由于事實(shí)的緣故是太陽(yáng)什么時(shí)候都離人一樣遠(yuǎn)；還有人贊成說(shuō)那個(gè)早晨近中午遠(yuǎn)的小孩是對(duì)的，本來(lái)確實(shí)是“近大遠(yuǎn)小”?？磥?lái)小孩的知識(shí)儲(chǔ)藏，考慮方式確實(shí)存在差異，因而我?guī)麄兎治鰹槭裁粗形鐨鉁馗撸绯繗鉁氐?？為什么早晨大，中午小？有地理知識(shí)的小孩積極的給大家做著解釋，小孩們恍然大悟。我告訴小孩圓的半徑任何時(shí)候都是一樣長(zhǎng)的，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的時(shí)候他們無(wú)形中構(gòu)成了一個(gè)以太陽(yáng)為圓心腸球?yàn)閳A周的圓，地球到太陽(yáng)的間隔確實(shí)是半徑，是一樣長(zhǎng)的。（說(shuō)實(shí)話，講這個(gè)的時(shí)候我有些心虛，明明白這個(gè)不是正圓是橢圓，萬(wàn)一有小孩征詢我，那我該如何樣告訴他們呢？）真是怕什么來(lái)什么？這時(shí)候，擅長(zhǎng)考慮的劉虎虎說(shuō)話了：“老師，應(yīng)該不一樣遠(yuǎn)，軌道是橢圓的，冬天和夏天一定不一樣遠(yuǎn)？”面對(duì)他的質(zhì)疑我有些許興奮，也有諸多不安。我說(shuō)：“把掌聲送給他吧，他是第一個(gè)將文中小孩細(xì)心觀察，大膽質(zhì)疑，勇于考慮學(xué)到家的人?！蔽乙环矫娲_信他的說(shuō)法對(duì)，同時(shí)征詢到：“課文中的小孩爭(zhēng)論的是夏天的太陽(yáng)仍然冬天的太陽(yáng)呢？”“老師，爭(zhēng)論的是同一天的太陽(yáng)早晨和中午的時(shí)候是不是離人一樣遠(yuǎn)?！薄皠⒒⒒?，你明白了嗎？是同一天不同時(shí)刻的太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近作比擬?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭坐下了。我也鎮(zhèn)定了下來(lái)。感激的看著那個(gè)處理征詢題的小孩。“文章不厭百回讀，熟讀深思子自知”，“誰(shuí)說(shuō)生未必不如師？”，備課還要精細(xì)呀，我默默的告訴本人。開(kāi)工的第一天，小孩們收獲了，我也收獲著，這是多好的開(kāi)端呀，相信成功定然不遠(yuǎn)！“范讀”不斷是我的弱項(xiàng)，我想我應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短吧，因而我一般將教學(xué)環(huán)節(jié)中的“范讀”改成指名讀，在學(xué)生讀的過(guò)程中，指導(dǎo)改良。但是文言文卻不斷是難逃“范讀”的，由于里面有特別多停頓等等
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