20xx六年級下冊語文教學計劃參考-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二】 一、指導(dǎo)思想 本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度，為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。 二、學生情況分析 本班共有學生18人，其中男生5人。學生多為外地生，來源廣，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊?？傮w上看，學生上學期期末成績有所上升。由于處在小學階段的末期，面臨升學壓力，教師需要引導(dǎo)學生以一個積極端正的心態(tài)來面對。 三、教材分析 內(nèi)容和編排：教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了六個專題，依次是：人生感悟，民風民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學精神，難忘小學生活。在六組教材之后，安排了一組amp。ldquo。古詩詞背誦amp。rdquo。，提供了10首供學生讀背的古詩詞。在教材的最后，還安排了amp。ldquo。綜合復(fù)習amp。rdquo。，為教師準備了9篇復(fù)習材料以供期末復(fù)習時使用。本冊教材的綜合性學習安排在第六組amp。ldquo。難忘小學生活amp。rdquo。這個專題采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括amp。ldquo。活動建議amp。rdquo。和amp。ldquo。閱讀材料amp。rdquo。兩大部分。 教材的主要特點：(一)全面、準確地落實語文教學目標 。(二)加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體。(三)加強導(dǎo)學功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。(四)amp。ldquo?？谡Z交際amp。middot。習作amp。rdquo。的編排，加強指導(dǎo)，明確要求。(五)綜合性學習培養(yǎng)學生的語文綜合運用能力。(六)加強語文學習與生活實際的聯(lián)系。 新課標的要求：教學改革中要求重視課堂教學環(huán)節(jié)，要求教師在備、教、改、導(dǎo)、考、析等教學環(huán)節(jié)下功夫，加大力度，認真做好培優(yōu)補差工作和學科競賽輔導(dǎo)。在教學方法上，對不同課題進行不同的教學設(shè)計，分層次，分類別訓練，在預(yù)習、課堂活動、課后練習、檢測中，圍繞趣學、樂學、學會、會學創(chuàng)設(shè)學生全身心參與。讓
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