精選匯合幼兒園中班健康領域教學方案(編輯修改稿)
2025-03-29 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 ……，也可能是……”“或者是……”說說自己的感受：你覺得這個故事怎么樣?老師連貫地講述故事。小結：我們可以變著花樣來吃，這樣就能吃出美味。三、尋找問題——了解一些健康早餐的習慣通過情景表演，發(fā)現(xiàn)本班小朋友早餐中的問題。通過交流，尋找解決的方法。小結：原來吃早餐也有許多學問，我們不僅可以變著花樣來吃，還要坐下來安安心心吃，這樣就能吃出美味，吃出健康。幼兒園中班健康領域教學方案4【活動設計】現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女家庭，許多家長都會溺愛孩子，孩子的各種要求都盡量滿足。我發(fā)現(xiàn)許多家長經常給孩子買一大堆零食，這樣孩子就吃零食多，吃飯少，長期下去，孩子容易形成偏食，挑食的不良習慣，最終導致孩子營養(yǎng)不均衡，生長發(fā)育受到影響。通過這節(jié)課要教育幼兒不要挑食，只有營養(yǎng)平衡才能健康成長?！窘虒W目標】知識與技能：幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價值。過程與方法：通過情景創(chuàng)設、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。情感態(tài)度價值觀：幫助幼兒形成健康飲食的習慣?！窘虒W重點】讓幼兒了解身體需要多種營養(yǎng)，不挑食才健康。【教學難點】了解各種食物的營養(yǎng)價值?！窘叹邷蕚洹肯嚓P課件。手偶。幼兒課前準備的食物貼。班級互動墻面我們愛吃的食物大表?！窘虒W過程】一、組織教學：音樂律動《坐姿歌》二、導入新課：小朋友們，今天我們班來了兩位小客人，(出示手偶)他們一個叫壯壯，一個叫小小。小朋友你們說一說他們長得什么樣?知道為什么壯壯這么壯，而小小這么小嗎?他們之間還有一個小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎?故事：(出示手偶壯壯)我叫壯壯，什么東西都愛吃，愛吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛吃蘋果、香蕉，愛吃好多東西，你們看!我長得壯壯的。(出示手偶小小)他叫小小，他看到蘿卜搖搖頭，說我不愛吃?？吹轿骷t柿又搖搖頭，說我不愛吃。好多蔬菜都不吃，蘋果不愛吃，香蕉不愛吃，人長得很瘦小，而且總生病。結合故事內容，
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