精選匯合幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案-在線瀏覽
2025-03-29 22:08本頁(yè)面
【正文】 驗(yàn)和感受，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳的功能。幼兒赤腳體驗(yàn)踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺(jué)。四、通過(guò)小組操作，引導(dǎo)幼兒知道如何保護(hù)好自己的小腳。幼兒小組合作操作送卡片。引導(dǎo)幼兒討論在生活中該如何保護(hù)好自己的小腳。穿襪子(兒歌)摸過(guò)腳，腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦?我們一起去洗手吧!活動(dòng)延伸：組織幼兒印腳印。幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案3活動(dòng)目標(biāo)：關(guān)注自己的早餐情況，逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各種早餐的繪畫(huà)。PPT經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期做過(guò)幼兒早餐情況的調(diào)查活動(dòng)過(guò)程：一、看看說(shuō)說(shuō)——了解自己早餐的情況。二、猜猜講講——理解《早餐，你喜歡吃什么?》邊看圖片邊猜猜講講句型感受：“可能是……，也可能是……”“或者是……”說(shuō)說(shuō)自己的感受：你覺(jué)得這個(gè)故事怎么樣?老師連貫地講述故事。三、尋找問(wèn)題——了解一些健康早餐的習(xí)慣通過(guò)情景表演，發(fā)現(xiàn)本班小朋友早餐中的問(wèn)題。小結(jié)：原來(lái)吃早餐也有許多學(xué)問(wèn)，我們不僅可以變著花樣來(lái)吃，還要坐下來(lái)安安心心吃，這樣就能吃出美味，吃出健康。我發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買一大堆零食，這樣孩子就吃零食多，吃飯少，長(zhǎng)期下去，孩子容易形成偏食，挑食的不良習(xí)慣，最終導(dǎo)致孩子營(yíng)養(yǎng)不均衡，生長(zhǎng)發(fā)育受到影響。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：幫助幼兒了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。情感態(tài)度價(jià)值觀：幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。【教學(xué)難點(diǎn)】了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。手偶。班級(jí)互動(dòng)墻面我們愛(ài)吃的食物大表。小朋友你們說(shuō)一說(shuō)他們長(zhǎng)得什么樣?知道為什么壯壯這么壯，而小小這么小嗎?他們之間還有一個(gè)小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽(tīng)好嗎?故事：(出示手偶?jí)褖?我叫壯壯，什么東西都愛(ài)吃，愛(ài)吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛(ài)吃蘋(píng)果、香蕉，愛(ài)吃好多東西，你們看!我長(zhǎng)得壯壯的?？吹轿骷t柿又搖搖頭，說(shuō)我不愛(ài)吃。結(jié)合故事內(nèi)容，提出問(wèn)題：壯壯長(zhǎng)得這樣壯，說(shuō)一說(shuō)他愛(ài)吃
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