20xx第二學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-26 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 折線統(tǒng)計(jì)圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；能按照需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)；能讀明白簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，按照統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡單的推斷和預(yù)測，與同伴進(jìn)展交流。通過實(shí)例，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義。（四）數(shù)學(xué)好玩本單元設(shè)置了意味性長跑、有趣的折疊、包裝的學(xué)征詢?nèi)齻€(gè)內(nèi)容，主要目的鼓舞學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維才能，積累考慮經(jīng)歷，開闊眼界。三、教學(xué)措施轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將注重結(jié)論的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅剡^程的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、構(gòu)成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探究、去覺察。在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能。在教學(xué)中留意采納開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生按照詳細(xì)情境選擇適當(dāng)方法處理實(shí)際征詢題的認(rèn)識(shí)。如通過一題多解、一題多變、一題多征詢、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能練習(xí)的安排，要由淺入深，表達(dá)層次性。對(duì)不同的學(xué)生，要有不同的要求和
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