20xx第二學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 每學(xué)期至少為徒弟上一節(jié)教學(xué)示范課。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：培養(yǎng)后進(jìn)生的自決心。（四）數(shù)學(xué)好玩本單元設(shè)置了意味性長跑、有趣的折疊、包裝的學(xué)征詢?nèi)齻€(gè)內(nèi)容，主要目的鼓舞學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維才能，積累考慮經(jīng)歷，開闊眼界。能夠正確進(jìn)展分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算；理解整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用；結(jié)合實(shí)際情境，能用多種方法處理簡單分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際征詢題，體會分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。第二學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃XXXX學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情分析本學(xué)期我所代一、二班共有學(xué)生149人，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。第七單元用方程處理征詢題 在列方程的過程中，會分析簡單實(shí)際征詢題中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程處理簡單實(shí)際征詢題的才能。三、教學(xué)措施轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。只有樹立起后進(jìn)生的自決心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真撰寫教案。不定時(shí)聽徒弟的課，聽課要認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好聽評課記錄。加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)
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