【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)。本學(xué)期設(shè)定一、二年級(jí)的必修章是禮儀章，三、四年級(jí)的必修章是環(huán)保章，五、六年級(jí)的必修章是安全章，把爭(zhēng)章重點(diǎn)放在學(xué)校特色章目上，即，要求每個(gè)隊(duì)員必須爭(zhēng)得一枚以上特色章，把成績(jī)顯著的隊(duì)員推薦為勤學(xué)星、行為星、特長(zhǎng)星、進(jìn)步星，并公布在教室門(mén)前的明星榜內(nèi)，每月更換一次。各必修章的爭(zhēng)章活動(dòng)融入大隊(duì)部舉行的各個(gè)活動(dòng)中，特色章的爭(zhēng)章活動(dòng)由中隊(duì)輔導(dǎo)員自行安排并給予考核。（三）加快社區(qū)少先隊(duì)建設(shè)，服務(wù)于和諧社會(huì)建設(shè)中。積極依托社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，成立社區(qū)少先隊(duì)服務(wù)站，聘請(qǐng)社區(qū)志愿輔導(dǎo)員，做到社區(qū)少先隊(duì)有組織、有專(zhuān)人、有陣地、有活動(dòng)，努力為廣大少先隊(duì)員的社區(qū)生活營(yíng)造良好的組織環(huán)境，并通過(guò)社區(qū)少先隊(duì)的進(jìn)一步活躍，積極服務(wù)和諧社區(qū)建設(shè)，不斷擴(kuò)大少先隊(duì)組織的社會(huì)影響力。四、每月安排三月份———感恩的心感激的情召開(kāi)一次大隊(duì)委干部會(huì)，布置新學(xué)期少先隊(duì)干部具體工作。大隊(duì)部收集寒假活動(dòng)日志記錄本。各中隊(duì)寫(xiě)好班隊(duì)計(jì)劃。各中隊(duì)廣泛開(kāi)展“節(jié)能小雷鋒”、“環(huán)保小雷鋒”、“愛(ài)心小雷鋒”、“禮貌小雷鋒”等活動(dòng)。結(jié)合“三八”婦女節(jié)開(kāi)展“貼心小棉襖”、“向女教師獻(xiàn)上一枝花”等活動(dòng)。開(kāi)展“我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)”活動(dòng)。利用三月最后一周開(kāi)展安全教育。出好第一期黑板報(bào)。四月份———童心飛翔感悟生活組織一個(gè)年級(jí)參加祭掃何山烈士墓活動(dòng)?！拔覄駤寢層貌即盎顒?dòng)開(kāi)始實(shí)施。為迎接蘇州市第五屆少代會(huì)成果展示活動(dòng)，收集我校“綠色環(huán)?！碧厣顒?dòng)資料制作展板。五月份———激情少年紅色五月籌備第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。我勸爸爸布吸煙。出好第二期黑板報(bào)。六、七月份———心潮涌動(dòng)放飛快樂(lè)第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)慶?；顒?dòng)。評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員?？偨Y(jié)、評(píng)比，做好資料累積。暑假生活指導(dǎo)第三篇：2009—2010學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃蓼泉中心小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“以孝為本，以德為先”為宗旨，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，按照“堅(jiān)持以人為本，精心打造隊(duì)伍；重視教育質(zhì)量，堅(jiān)持全面育人；創(chuàng)辦滿(mǎn)意學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”的工作思路，以活潑、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，針對(duì)實(shí)際，注重實(shí)效，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。扎實(shí)工作，突顯少先隊(duì)特色，增強(qiáng)少先隊(duì)的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。二、工作重點(diǎn)：全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。進(jìn)一步健全工作機(jī)制，探索少先隊(duì)文化建設(shè)有形化，有計(jì)劃地開(kāi)展形式多樣的主題教育，引導(dǎo)隊(duì)員熱愛(ài)少先隊(duì)，增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。加強(qiáng)“五化”管理。少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、科學(xué)化。抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。完善管理網(wǎng)絡(luò)，大、中隊(duì)輔導(dǎo)員齊抓共管，形成合力，實(shí)現(xiàn)全面管理的良好氛圍，不斷提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)。加強(qiáng)思想引領(lǐng)，爭(zhēng)做四個(gè)好少年。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”成長(zhǎng)計(jì)劃、主題實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)隊(duì)員自覺(jué)按照黨的要求全面發(fā)展。爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。深入開(kāi)展養(yǎng)成教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。從每天身邊的小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自律的心理素質(zhì)。注重心理健康教育，開(kāi)展系列主題教育，促進(jìn)身心健康。加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，深入貫徹全國(guó)第六次少代會(huì)精神。通過(guò)開(kāi)展各種形式的主題教育，體會(huì)黨和國(guó)家對(duì)廣大少年兒童的關(guān)心與呵護(hù)，及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹少代會(huì)精神，促進(jìn)少先隊(duì)工作。三、具體工作目標(biāo)及要求：（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)基石。隊(duì)干部工作自動(dòng)化。加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)小干部的培訓(xùn)，堅(jiān)持小隊(duì)干部的輪流制。使隊(duì)干部工作做為加強(qiáng)少先隊(duì)自動(dòng)化建設(shè)的重要載體。隊(duì)員培訓(xùn)序列化。以德育序列化教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)少先隊(duì)員的活動(dòng)培訓(xùn)，按低、中、高不同要求，適時(shí)適地加強(qiáng)教育，使少先隊(duì)活動(dòng)成為加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要渠道。紀(jì)律檢查規(guī)范化。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明白紀(jì)律檢查最終目的是讓隊(duì)員自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣，在檢查中不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，糾正不足，使行為規(guī)范由“他律”走向“自律”。（二）抓好隊(duì)員的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)家鄉(xiāng)，從小爭(zhēng)做好公民。強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。遵守《小學(xué)日常行為規(guī)范》，以“一日常規(guī)檢查評(píng)比”為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣教育，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民。加強(qiáng)隊(duì)員基礎(chǔ)文明教育。利用班隊(duì)課和日常的課堂教學(xué)對(duì)隊(duì)員的禮儀、生活、學(xué)習(xí)的日常行為進(jìn)行教育，使之形成良好的行為習(xí)慣。做到“三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“三帶”：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩；“三無(wú)”：地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、出言無(wú)臟話(huà)。（三）堅(jiān)持活動(dòng)育人的思想，弘揚(yáng)校園文化精神。開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，努力營(yíng)造少先隊(duì)的濃厚文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展系列“大手牽小手”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在師生之間、生生之間傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛(ài)心、傳遞微笑，促進(jìn)身心和諧發(fā)展?！拔沂枪?jié)約能手”主題活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的 “四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣?！罢鋹?ài)生命”主題活動(dòng)。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)