【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 效性和教育的自覺(jué)性。在家庭社區(qū)工作中，我們充分發(fā)揮家委會(huì)成員的橋梁作用，并結(jié)合課題嘗試開(kāi)展“客座教師”活動(dòng)，為幼兒園教育創(chuàng)新了形式，并頗有成效。在新學(xué)期的各項(xiàng)大活動(dòng)中，如何利用已有的寶貴經(jīng)驗(yàn)來(lái)推動(dòng)該塊面工作，則需我們做出更多地實(shí)踐。在衛(wèi)生保健工作中，由于保健教師產(chǎn)假休息，我們請(qǐng)了空余的教師臨時(shí)代做新一學(xué)期，雖然在上學(xué)期結(jié)束前已帶教了一個(gè)月，但如何幫助她更好適應(yīng)新身份，從而保證后勤工作包括其他各項(xiàng)防病防控工作的質(zhì)量不落后，同樣需要花費(fèi)我們更多的精力。三、發(fā)展目標(biāo)：（一）園務(wù)管理目標(biāo)：進(jìn)一步激勵(lì)教工參與管理的意識(shí)，逐步形成民主管理機(jī)制。多形式營(yíng)造“和諧、向上”的園所文化氛圍。措施：結(jié)合迎接幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性評(píng)估的督導(dǎo)驗(yàn)收工作，進(jìn)一步審視幼兒園民主管理工作，做到優(yōu)化分層管理，將“依法辦園、以人為本”的管理理念落到管理的整個(gè)過(guò)程之中。深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)型班子”的各項(xiàng)活動(dòng)，善于尋找契機(jī)，通過(guò)導(dǎo)讀、導(dǎo)視、導(dǎo)學(xué)等多形式的內(nèi)容，不斷提高班子成員的決策與執(zhí)行能力，認(rèn)真撰寫(xiě)好一份相應(yīng)管理層面的調(diào)查報(bào)告。工會(huì)牽頭繼續(xù)組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教代會(huì)法案》，加強(qiáng)教工對(duì)提案有效性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激勵(lì)教工參與幼兒園管理的意識(shí)，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體精神氛圍。充分發(fā)揮“學(xué)實(shí)活動(dòng)”的實(shí)效，黨員除在單位起到帶頭模范作用以外，還應(yīng)積極參與支部制訂的相應(yīng)各項(xiàng)學(xué)實(shí)活動(dòng)之后續(xù)活動(dòng)。同時(shí)，繼續(xù)做好園內(nèi)黨員與積極分子聯(lián)系溝通的工作，并做好書(shū)面溝通記錄。在時(shí)間、工作等多方面保證青年團(tuán)員教師都能積極參與聯(lián)合團(tuán)支部的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，將青年們的熱情化為具體的教育教學(xué)行動(dòng)，并通過(guò)“采訪(fǎng)身邊的師德五星”等主題活動(dòng)來(lái)加以實(shí)施。開(kāi)展好每月一次的“開(kāi)心聊吧”，豐富聊吧的活動(dòng)形式，話(huà)題可由班子成員負(fù)責(zé)收集、主持人則可由對(duì)相關(guān)話(huà)題感興趣的教工自愿報(bào)名，為更好地放松教工心情、釋放教工壓力而起到實(shí)效，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體情感氛圍。認(rèn)真實(shí)施好“書(shū)香生活”虹二幼兒園第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，依舊沿用由教工自發(fā)推薦與幼兒園推薦相結(jié)合的方式進(jìn)行每月薦書(shū)活動(dòng)，讓每位教工愛(ài)看書(shū)、看好書(shū)，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體文化氛圍。合理編排退休網(wǎng)絡(luò)小組，并扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)退管會(huì)工作，在經(jīng)費(fèi)、人員、活動(dòng) 2 上予以充分保障，讓退休教工老有所樂(lè)，安享晚年。努力創(chuàng)設(shè)正確、規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，在推普員的帶領(lǐng)下，通過(guò)小喇叭廣播—幼兒講故事、午間小喇叭——經(jīng)典童話(huà)劇欣賞等形式，為幼兒提供多聽(tīng)、多講的機(jī)會(huì)，不斷提升語(yǔ)言表達(dá)能力。幼兒園安全小組要做好各項(xiàng)防控工作，定期召開(kāi)例會(huì)，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題及時(shí)整改跟進(jìn)，保證幼兒園師生及家長(zhǎng)的生命安全、工作安全。1通過(guò)宣傳保證計(jì)劃生育工作的落實(shí)到位，加強(qiáng)各項(xiàng)晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育的宣傳。1通過(guò)向上級(jí)部門(mén)積極爭(zhēng)取，使幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備達(dá)到優(yōu)化配置。（二）師資隊(duì)伍建設(shè) 目標(biāo)：抓實(shí)園本培訓(xùn)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。加強(qiáng)骨干引領(lǐng)，逐步形成良好的教師群體。措施：公示“我心目中的好教師——教師師德五星評(píng)選活動(dòng)”結(jié)果，向獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)聘書(shū)，并結(jié)合開(kāi)展“三八師德專(zhuān)題演講會(huì)”、“師德五星每月一談”等主題式活動(dòng)，在幼兒園內(nèi)再次弘揚(yáng)良好的師德風(fēng)范。鼓勵(lì)教師積極參與“十一五”師訓(xùn)各類(lèi)課程，也力爭(zhēng)完成“長(zhǎng)江之旅”、“家校通”等其它各類(lèi)的職后培訓(xùn)，另一方面積極開(kāi)展新一項(xiàng)園本培訓(xùn)課程《手工制作DIY》，確保全員參與。進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過(guò)完成本學(xué)期內(nèi)指導(dǎo)一名普通教師、進(jìn)行一次展示活動(dòng)并說(shuō)一次課的任務(wù)，不斷將自身較好的教育經(jīng)驗(yàn)輻射到其他教師，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。完善本園教師分層帶教制與園本培訓(xùn)制度。區(qū)中心組：運(yùn)動(dòng)——胡雁03組——谷穎課題研討——魯莉區(qū)項(xiàng)目組——錢(qián)康玲、田嵐 園自主式沙龍： 運(yùn)動(dòng)沙龍——胡雁03沙龍 ——谷穎青年沙龍——錢(qián)康玲家長(zhǎng)工作小竅門(mén)——潘聲放、范琪璟、張?jiān)缕焦歉山處煄Ы蹋?周文芳——錢(qián)康玲魯莉——朱正芬谷穎——田嵐胡雁——丁怡結(jié)合幼兒園參與區(qū)有關(guān)“教師的有效反思”研討小組活動(dòng)，通過(guò)組織教師聆 聽(tīng)報(bào)告、觀(guān)摩實(shí)例等方式，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)各類(lèi)有效的教學(xué)反思、教育隨筆、案例，不斷梳理提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷豐富和完善教師“園本化使用新教材個(gè)人成長(zhǎng)檔案”，在保證根本的基 礎(chǔ)上，力爭(zhēng)體現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)實(shí)效與個(gè)性色彩，每月在級(jí)組內(nèi)交流，學(xué)期結(jié)束時(shí)大組交流。各社會(huì)崗位兼職人員進(jìn)一步調(diào)整各自崗位職責(zé)的落實(shí)，以個(gè)人特長(zhǎng)，發(fā)揮各自的積極性，更好為幼兒園發(fā)展服務(wù)。（三）保教管理目標(biāo)：發(fā)揮“先研”作用，不斷完善課程方案。加強(qiáng)課題管理，提升保教質(zhì)量。措施：結(jié)合看課、說(shuō)課等活動(dòng)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》和《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，不斷提高教師用理念指導(dǎo)保教實(shí)踐的能力。繼續(xù)發(fā)揮先研小組的作用，通過(guò)例會(huì)的定期召開(kāi)，對(duì)幼兒園課程實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行總體的把握，不斷完善現(xiàn)有的課程方案，使其操作性更強(qiáng)。結(jié)合先研小組的活動(dòng)，定期開(kāi)展幼兒園三年規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目小組研討活動(dòng)，了 4 解各年齡段階段實(shí)施重點(diǎn)、進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整實(shí)施方案。學(xué)期結(jié)束，以個(gè)人為單位，收集1個(gè)主題活動(dòng)和本人的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例，并繼續(xù)以《新教材使用之我見(jiàn)》為主題撰寫(xiě)專(zhuān)題小結(jié)，梳理歸納一學(xué)期以來(lái)的有益經(jīng)驗(yàn)。每月召開(kāi)組長(zhǎng)議會(huì)，關(guān)注各班教師計(jì)劃的制訂與實(shí)施，加強(qiáng)保教工作的檢查力度，做到分層檢查有記錄、有反饋、有指導(dǎo)，切實(shí)提高教師的相關(guān)能力。延續(xù)上學(xué)期的教研重點(diǎn)“解讀素材點(diǎn)”繼續(xù)開(kāi)展園本教研，充分發(fā)揮大、小教研的分層研究效應(yīng)，圍繞教師的實(shí)踐難點(diǎn)，結(jié)合區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)資源——教師的有效性反思研討中心小組的活動(dòng)開(kāi)展，使教研更有效。定期開(kāi)展課題小組會(huì)，討論、制訂課題的階段性實(shí)施方案，并及時(shí)做好課題資料的收集工作。鼓勵(lì)教師積極參與課題的研討工作，并適當(dāng)?shù)嘏c結(jié)構(gòu)工資掛鉤，激勵(lì)教師科研的積極性。邀請(qǐng)教研員、帶教園教研組長(zhǎng)以及“教師的有效性反思”研討中心小組成員參與我們的園本教研研討活動(dòng)，幫助我們提高教研的實(shí)效性。鼓勵(lì)教師積極動(dòng)腦、動(dòng)手，結(jié)合主題、季節(jié)、節(jié)慶等元素，為幼兒創(chuàng)設(shè)相適宜的教育、生活環(huán)境，并能關(guān)注互動(dòng)性的體現(xiàn)，讓幼兒能與環(huán)境主動(dòng)對(duì)話(huà)。繼續(xù)開(kāi)辟全園幼兒、家長(zhǎng)及教師共同參與的互動(dòng)主題欄，展示教學(xué)成果，宣傳教育理念，使之成為我園教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)時(shí)窗口。（四）家庭社區(qū)目標(biāo)：加強(qiáng)發(fā)揮家委會(huì)作用，促進(jìn)幼兒園良性發(fā)展。繼續(xù)嘗試客座教師形式，形成幼兒園、家庭、社區(qū)多渠道教育互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。措施：發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、彩虹橋小報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍等宣傳陣地的作用，將 科學(xué)的家教理念推廣給家長(zhǎng)，不斷提高家園配合教育的一致性。充分發(fā)揮家委會(huì)代表的作用，不斷完善家委會(huì)管理機(jī)制，切實(shí)做好《園情直 通車(chē)——家委會(huì)代表的建議》的收集工作，及時(shí)給予回復(fù)，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參與幼兒園各類(lèi)活動(dòng)，使家委會(huì)代表的橋梁作用充分得以顯現(xiàn)。結(jié)合幼兒園“快樂(lè)親子節(jié)”的活動(dòng)，進(jìn)一步嘗試“客座教師”的形式，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，使這一形勢(shì)更趨成熟。同時(shí)，也通過(guò)該活動(dòng)進(jìn)一步拓展家長(zhǎng)育兒新理念，在此過(guò)程中做好相應(yīng)的資料積累工作。通過(guò)教師參與區(qū)級(jí)的培訓(xùn)來(lái)不斷調(diào)整、改善幼兒園及班級(jí)主頁(yè)，定期上網(wǎng)進(jìn) 行內(nèi)容的更新與維護(hù)，定時(shí)通過(guò)論壇、飛信等多種手段與家長(zhǎng)進(jìn)行家園溝通，提升育兒經(jīng)驗(yàn)。（信息員負(fù)責(zé)每周的上網(wǎng)檢查）實(shí)施03指導(dǎo)站的活動(dòng)，向社區(qū)開(kāi)放優(yōu)質(zhì)教育資源，并充分利用周邊機(jī)構(gòu)（計(jì) 生委、婦聯(lián)、幼兒園等）聯(lián)手做好社區(qū)內(nèi)的早教指導(dǎo)工作，確保社區(qū)散居?jì)胗變菏芙逃蔬_(dá)到96%。繼續(xù)做好區(qū)婦聯(lián)的實(shí)事項(xiàng)目，認(rèn)真開(kāi)展“03——社區(qū)兩代人教育分歧”的課題研究工作，開(kāi)展社區(qū)03歲兩代人教育分歧的專(zhuān)題研究，并作好相關(guān)資料的積累工作。以 “03”沙龍為主要載體，選擇適宜的培訓(xùn)內(nèi)容，不定期的對(duì)03指導(dǎo)教師進(jìn)行相關(guān)“03指導(dǎo)”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升早教指導(dǎo)的質(zhì)量。（五）衛(wèi)生保健目標(biāo)：強(qiáng)化規(guī)范操作，逐步形成一支思想好、操作規(guī)范、全心全意為教育一線(xiàn)服務(wù)的后勤隊(duì)伍。措施：組織后勤人員學(xué)習(xí)、了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)，樹(shù)立為教育第一線(xiàn)服務(wù)的意識(shí)，幫助新保育員理解保育工作的內(nèi)涵，并能運(yùn)用相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能為幼兒服務(wù)。加強(qiáng)后勤人員的規(guī)范操作學(xué)習(xí)力度，以后勤各崗規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重平時(shí)的抽查，并與“浮動(dòng)獎(jiǎng)”掛鉤，不斷督促與提高后勤人員的規(guī)范操作意識(shí)。進(jìn)一步完善班務(wù)會(huì)制度（保育員、班主任教師），使班務(wù)會(huì)的召開(kāi)切實(shí)促進(jìn)班級(jí)保教工作質(zhì)量的提升，更好體現(xiàn)保教合一。保健教師定期參加托、小班的級(jí)組教研活動(dòng)，了解幼兒身心發(fā)展的需求，不 斷調(diào)整、完善托、小班營(yíng)養(yǎng)食譜（充實(shí)下學(xué)期的菜譜）。利用幼兒園的各個(gè)宣傳窗口——宣傳櫥窗、幼兒園主頁(yè)以及“彩虹橋”小報(bào)宣 6 傳單等，結(jié)合防病、安全等工作定期發(fā)放各類(lèi)“告家長(zhǎng)書(shū)”，為家長(zhǎng)積極提供科學(xué)養(yǎng)育、疾病預(yù)防等知識(shí)與方法的指導(dǎo)，擴(kuò)大教育宣傳的力度。延續(xù)每學(xué)期兩次的保育員觀(guān)摩展示活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新保育員的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步縮短新、老保育員之間的差距，更好為幼兒服務(wù)。邀請(qǐng)結(jié)對(duì)的姐妹園保健教師加強(qiáng)對(duì)暫代的保健教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)，幫助她盡快適應(yīng)新身份的日常管理工作，保證我園后勤工作走在正常的軌道上。為后勤各崗人員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。2010年2月 具體安排： 二、三月份工作安排：新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作（1）環(huán)境后勤：清潔打掃整理工作（各自教室及公共場(chǎng)所）事務(wù)員：外環(huán)境布置 教師：①新年環(huán)境②互動(dòng)版面——新學(xué)期開(kāi)學(xué)（魯莉負(fù)責(zé)）③元宵主題活動(dòng)的準(zhǔn)備（2）家訪(fǎng)可采取電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式，保證全面了解幼兒情況。家長(zhǎng)會(huì)3/ 12 托、小班家長(zhǎng)會(huì)：① 幼兒期的營(yíng)養(yǎng)講座②班級(jí)工作溝通3/ 5 中班家長(zhǎng)會(huì)：① 中班家長(zhǎng)沙龍——共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)② 班級(jí)工作溝通 3/ 5 大班家長(zhǎng)會(huì)：① 入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備② 班級(jí)工作溝通 /家委會(huì)全體園務(wù)大會(huì)① 交流園務(wù)工作計(jì)劃，聽(tīng)取大家意見(jiàn)，加以調(diào)整與充實(shí)。② 征求教工意見(jiàn)與建議。各塊面制訂計(jì)劃（周：家長(zhǎng)工作總體計(jì)劃、03歲指導(dǎo)站計(jì)劃、胡：工會(huì)計(jì)劃、魯：師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃及保教工作計(jì)劃、錢(qián)：衛(wèi)生保健、包：安全工作計(jì)劃、袁：語(yǔ)言文字工作計(jì)劃、張：政治學(xué)習(xí)計(jì)劃）新園本培訓(xùn)課程《手工制作DIY》開(kāi)班元宵節(jié)大活動(dòng)、三八節(jié)活動(dòng)（教工、幼兒）課題研討——“親子故事節(jié)”活動(dòng)8