20xx班主任工作范文我在班級管理中的幾點嘗試(編輯修改稿)
2025-03-26 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 里的各項事務都將以小組為單位考核打分。我如此治理的目的確實是培養(yǎng)學生的集體榮譽感和強烈的競爭認識，還要讓一些意志薄弱的學生學會為別人、為集體而約束治理本人?！ 【湍眯l(wèi)生治理來說，任何時間抽查衛(wèi)生，都以組為單位，哪一組最潔凈就加7分，由于每組有7人，即每人都能夠為組得1分。要是某一組只6人衛(wèi)生好，而其中1人不合格，這7分也加不上，還會扣1分，小孩們都會算，好的組加了7分，他的組1人衛(wèi)生不合格又扣1分，如此和加總分值的小組就會相差8分，因而清掃衛(wèi)生時各小組都會認真快速完成任務。放學時也是每人清理本人的區(qū)域，做的最快最好的小組又能加7分。有的同學為了讓本組加分，主動協(xié)助同伴清掃，幾乎看不到互相推諉的場面了，也不會再有由于干多干少而爭吵、告狀的現(xiàn)象?！ ×硗猓覀儼鄼z查作業(yè)也以組為單位，為保證加減分的公平和防止學生互相包庇，我讓組長串組檢查作業(yè)，檢查完畢及時給小組加減分，做到公平、公正、公開。記得三年級下學期，有一部分學生調(diào)入我班，我把這些同學插入各小組，其中有兩名不愛完成作業(yè)的同學都被分在第一小組，本來第一小組每次都能夠在作業(yè)上加總分值，卻由于有了這兩名同學加不上總分值，還幾乎天天被扣分，這讓小組其他成員非常
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