20xx淺析本科畢業(yè)論文寫(xiě)作中的問(wèn)題及改進(jìn)方法精選(編輯修改稿)
2025-03-26 01:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的大學(xué)課程設(shè)置，一般是重專(zhuān)業(yè)輕人文，人文根底課一般都定位為選修，不管是在課時(shí)上仍然在時(shí)間安排上，都要讓位于專(zhuān)業(yè)課。以《寫(xiě)作》課程為例，除了中文、文秘專(zhuān)業(yè)將《寫(xiě)作》定為必修課外，其他各專(zhuān)業(yè)都將其定位為選修課（有的根本不在教學(xué)打算里）。由因而選修課程，在時(shí)間安排上就只能拾遺補(bǔ)缺，且多為百人以上的合班大課，教學(xué)效果差。寫(xiě)作才能的缺乏直截了當(dāng)表達(dá)在畢業(yè)論文中，確實(shí)是大量的語(yǔ)句不通、語(yǔ)焉不詳、語(yǔ)意不明、構(gòu)造混亂、主題模糊等。 ?。簩W(xué)生的人文素養(yǎng)涵養(yǎng)有待提高?！ ∽鳛楫厴I(yè)論文的撰寫(xiě)者，大學(xué)生本身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)與人文綜合素養(yǎng)決定了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的優(yōu)劣程度。從目前本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀看，主要存在征詢(xún)題是：選題大而空，主題無(wú)新意，材料東拼西湊，自主見(jiàn)解缺乏，且格式不合標(biāo)準(zhǔn)，根本寫(xiě)作素養(yǎng)欠缺等。經(jīng)分析，造成這種現(xiàn)狀的主要緣故在于以下幾種?！ ∈紫龋瑢?zhuān)業(yè)知識(shí)不結(jié)實(shí)。本科畢業(yè)論文主要是基于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的根底去覺(jué)察、分析和處理征詢(xún)題。一篇論文的完成，首先是基于覺(jué)察征詢(xún)題來(lái)選定論題，接著是分析和處理征詢(xún)題的方法和思路，最后是通過(guò)有效的文字來(lái)表達(dá)本人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。因而，論文選題是對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的首要檢驗(yàn)。 受急功近利風(fēng)氣的阻礙，在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)上難免也厚此薄彼，只對(duì)專(zhuān)業(yè)課程用功用力，而對(duì)相關(guān)學(xué)科卻不大關(guān)注，因而對(duì)各學(xué)科知識(shí)的關(guān)聯(lián)度認(rèn)識(shí)不夠，造本錢(qián)學(xué)科知識(shí)面狹窄和相關(guān)知識(shí)容量欠缺。由于綜合素養(yǎng)的缺乏，學(xué)生對(duì)本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)征詢(xún)題自然就不能站高望遠(yuǎn)。在進(jìn)展畢業(yè)論文選題時(shí)，就沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，選哪個(gè)論題都行，假設(shè)寫(xiě)不下去就換題。有的學(xué)生在畢業(yè)論文選題時(shí)甚至不是選標(biāo)題，而是選指導(dǎo)老師（看哪位老師好說(shuō)話(huà)，論文容易通過(guò)）。由于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠結(jié)實(shí)，對(duì)論題沒(méi)有任何
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