20xx春季校本課程金話筒教學參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-26 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技能、方法與才能的綜合培養(yǎng)?！ 】茖W性與興趣性相結(jié)合 在教學活動施行過程中，要針對學生年齡及心理特點，以形象、詳細、生動、爽朗地點式開展活動，努力設計富有興趣性的教學方式讓學生學有所得、學有所樂，使他們在愉快的氣氛中增長知識與才能?！ ×?、課程評價 ?。ㄒ唬┰u價原則開展原則。評價不僅要檢查學生知識、技能的掌握情況，還要關注他們在掌握知識、技能過程中的學習方法與學習態(tài)度，盡可能地發(fā)揮評價的鼓舞和改良功能?！ ∽灾髟瓌t。評價時還要注重學生的自我評價。學生的自我評價，不僅可以協(xié)助學生認識本人的實際情況與目的之間的差距，而且還可以協(xié)助學生逐步學會自我監(jiān)控、自我調(diào)整、自我改造和自我完善，不斷提高他們的主體認識和主體行為才能。12 過程原則。要努力將評價貫穿于教學活動的不斷，在學習之前、之中、之后都可以進展，尤其要確信學生在學習過程中所獲得的寶貴經(jīng)歷和親身體驗?！ 。ǘ┰u價 評價方式：自評互評師評 評價標準 ?。?）知識技能：語言表達與朗讀表演技巧，根底禮儀和表情。 ?。?）情感態(tài)度：積極參與，并能在活動中有所收獲。樂于與同學討論、合作，完成課堂學習。 （3）參與展示：積極參與，能眾人面前表演明晰的表達本人觀點。表演有本人的風格和特色 說明
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