20xx教導處范文高三年級組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-26 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對高三師生來說，是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。對此，高三年級組通過反復討論，得出這一年的教學一定要科學謀劃的結(jié)論。詳細來說，確實是要分析學生實際，制定實在可行的復習計劃，實行備課組周備課制、教學案一體化，將長計劃和短安排有機結(jié)合，既表達了學期教學的連接性，又表達了階段教學的靈敏性。練習精講精練。每天留足學生用于自學的時間，消化舊知，拓展思維，以此保證最大面積的學生學有所悟，穩(wěn)步提高。確立了考試質(zhì)量為主，次數(shù)為輔的觀念。不僅進展一定次數(shù)的練習，更重要的是保證每次考試的試卷質(zhì)量。每次考完后成績及時統(tǒng)計匯總，打印下發(fā)到每個任課老師，并及時召開分析會，本著實事求是，不回避咨詢題的原則，分析現(xiàn)狀，制定對策，交流經(jīng)歷，部署下一階段的工作。同時針對考試情況，適時召開家長會議，即時鼓舞士氣。 三、明確治理思路，做大海航行的舵手。大海航行靠舵手，學生成績進步靠治理。在治理上，年級組要把好這個舵。過去的一年，我們高三年級組明確治理思路，采取科學治理與人文治理相結(jié)合的方式以到達高效治理。強化班集體常規(guī)治理。高三年級不是特別年級，班主任堅持抓實常規(guī)，包括鍛
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