20xx教導(dǎo)處范文高三年級(jí)組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-26 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)高三師生來說，是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對(duì)此，高三年級(jí)組通過反復(fù)討論，得出這一年的教學(xué)一定要科學(xué)謀劃的結(jié)論。詳細(xì)來說，確實(shí)是要分析學(xué)生實(shí)際，制定實(shí)在可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)行備課組周備課制、教學(xué)案一體化，將長(zhǎng)計(jì)劃和短安排有機(jī)結(jié)合，既表達(dá)了學(xué)期教學(xué)的連接性，又表達(dá)了階段教學(xué)的靈敏性。練習(xí)精講精練。每天留足學(xué)生用于自學(xué)的時(shí)間，消化舊知，拓展思維，以此保證最大面積的學(xué)生學(xué)有所悟，穩(wěn)步提高。確立了考試質(zhì)量為主，次數(shù)為輔的觀念。不僅進(jìn)展一定次數(shù)的練習(xí)，更重要的是保證每次考試的試卷質(zhì)量。每次考完后成績(jī)及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總，打印下發(fā)到每個(gè)任課老師，并及時(shí)召開分析會(huì)，本著實(shí)事求是，不回避咨詢題的原則，分析現(xiàn)狀，制定對(duì)策，交流經(jīng)歷，部署下一階段的工作。同時(shí)針對(duì)考試情況，適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)議，即時(shí)鼓舞士氣。 三、明確治理思路，做大海航行的舵手。大海航行靠舵手，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步靠治理。在治理上，年級(jí)組要把好這個(gè)舵。過去的一年，我們高三年級(jí)組明確治理思路，采取科學(xué)治理與人文治理相結(jié)合的方式以到達(dá)高效治理。強(qiáng)化班集體常規(guī)治理。高三年級(jí)不是特別年級(jí)，班主任堅(jiān)持抓實(shí)常規(guī)，包括鍛
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