【文章內(nèi)容簡介】 組織的碰頭會，由科任老師評議班主任工作的力度和效果，出現(xiàn)問題及時整改。3．.學(xué)科責(zé)任到人。實驗班科任老師在坐班、備課、評課、制卷、改卷、分析調(diào)研、公開課等方面要起領(lǐng)頭羊的作用，積極主動地參與各項活動，隨時接受各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的檢查、觀摩、學(xué)習(xí)。嚴禁敷衍學(xué)生，推委工作，坐觀其變。在注重基礎(chǔ)落實的前提下敢于創(chuàng)新，不能墨守陳規(guī)隨大眾行走。4．加大獎懲力度。對工作認真負責(zé)、學(xué)生特別滿意、成績提高較快的老師，及時給予獎勵和表彰。對于工作不負責(zé)、學(xué)生不滿意、考試效果差的老師及時調(diào)整。5．強化對尖子生的心理輔導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)，強化他們的目標意識，尤其是上清華、進北大的意識。(二)進一步落實坐班制度，加大教學(xué)投入。教師的投入與學(xué)生的成績成正比，加大教師的投入是本屆高三年級改革的重大舉措。各備課組長要組織本組成員營造嚴肅、和諧的辦公氛圍，杜絕閑聊、干私活現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行年級考勤制度。對于缺勤行為重扣考勤費，情況嚴重的通報批評。年級領(lǐng)導(dǎo)加強坐班巡視，及時了解坐班情況，做好督導(dǎo)工作。(三)嚴抓班主任工作管理，創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。1．班主任勤觀察、多借鑒、善創(chuàng)新。班主任要勤動腦，多想辦法，多與學(xué)生、老師溝通交流。不放棄每一個學(xué)生，不放棄每一次機會，不松懈每一天，用真誠和智慧為班級盡自己的最大努力。2．堅持“一天五到場，一周一碰頭”制度。要求每天早操到場、三飯后到場、自習(xí)課到場，每周至少3次晚寢巡查。每周一的班主任例會堅持召開，總結(jié)點評上周工作，為下一周工作做好準備。3．班主任要切實做好每階段的具體工作①每階段的士氣鼓舞與氣氛營造的動員工作：要有恰當?shù)陌嗉壩幕麄?，要有主題班會會，要有針對個別學(xué)生的談心會。②每階段的教與學(xué)的協(xié)調(diào)與溝通工作：每次大型考試要有班級教導(dǎo)會、專題成績分析班會，組織班級表彰、獎勵等。③每階段的培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差工作：制訂切實可行方案，落實到人，落實到科，有方案、有反饋。(四)加強對備課組的管理，落實常規(guī)教學(xué)要求和教學(xué)研究要求。1．建立備課組長責(zé)任制，明確責(zé)、權(quán)和利。2．一周一次備課組長會；落實該科的教學(xué)計劃，推動教學(xué)教研活動正常有序地開展。3．認真抓好常規(guī)教學(xué)的落實與檢查。(1)備課要求：“質(zhì)”，認真鉆研大綱、考綱、教材，把握好高考方向，容量適當，針對性強，努力提高課堂效率?！傲俊?，全期按18周計算，語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)期72節(jié)；物理、化學(xué)、政治、歷史、地理每學(xué)期50節(jié)；生物每學(xué)期30節(jié)。每月進行一次教案檢查，以上節(jié)數(shù)是最低要求，沒達到為不合格。(2)作業(yè)批改要求：數(shù)學(xué)3次/每周；語文1次/每周；英語2次/周，生物2次/周；物、化、政2次/周；歷、地1次/周，以上是最低要求，沒達到為不合格。(3)測試要求：理科每周集體訓(xùn)練一次，文科每周集體訓(xùn)練一次，各備課組長要組織好試題，命題時有詳細的評分細則。命題時杜絕原樣照搬，不出錯題(包括打印錯誤)，科任老師要記錄成績，及時分析、總結(jié)、講評。年級組織兩次月考，兩次大型考試，各班主任要進行考風(fēng)、考紀教育，對每次違紀舞弊學(xué)生年級要登記曝光，要作出嚴肅處理。(五)嚴格管理制度，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性1．各班要利用好班會課、周小結(jié)時間積極開展人生、理想、前途系列教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立為中華崛起而讀書、為人生添彩、追求卓越的思想，永遠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)動力。2．加強對優(yōu)秀學(xué)生的培優(yōu)工作，鼓勵學(xué)生考重點、爭名校。3．加強促中、轉(zhuǎn)差工作，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，嚴格學(xué)習(xí)及生活過程的管理，積極開展“一幫一”、“對手”賽等“治跛”、“比學(xué)”活動。4．努力減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)，使學(xué)生從內(nèi)心崇敬老師、尋求內(nèi)力，堅決杜絕亂收費、亂發(fā)資料行為；復(fù)印、制卷要節(jié)約，杜絕重復(fù)、浪費現(xiàn)象，每月公示教師復(fù)印情況。5．建立社會、家庭、學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，尋求教育合力。本學(xué)期至少召開家長大會1次，分班召開家長會1次。高三2012年8月17日第四篇：高三年級組工作計劃2013屆高三年級工作計劃為完成學(xué)校下達的高考指標，使2013屆高三備考工作順利進行，在學(xué)校備考總體規(guī)劃和各處室工作計劃的指導(dǎo)下，制定2013屆高三下學(xué)期復(fù)習(xí)、備考工作計劃如下：情況分析：這屆高三共有2個班，高三文科班，47人；高三理科班，71人；學(xué)生目前還沒有進入高三學(xué)習(xí)的狀態(tài)，緊張感不夠，部分學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)目標不明確，認識不到自己的現(xiàn)狀與將來，依然盲目對待即將的高考。縣政府和教育局下達的高考指標任務(wù)重，4個一本，16個二本，通過每次的月考分析，文科要上一本的還要進一步策劃和爭取，理科要保4爭6也是困難重重。本屆為我校高中第一屆，關(guān)系到學(xué)校的今后發(fā)展與高中辦學(xué)，關(guān)系到上級領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心，關(guān)系到全鎮(zhèn)及周邊幾十萬鄉(xiāng)親父老的殷切希望，因此職責(zé)之重大。故深望各班主任、全體教師要同心協(xié)力、盡心盡職,認真履行好自己的崗位,工作中注意做到：課堂教學(xué)抓全體，總體培優(yōu)輔導(dǎo)抓重點、抓尖子學(xué)生。管理從嚴，備課從精，教學(xué)從實，回歸課本，用好試卷，控制題量，因材施教，注意反思。向?qū)W生負責(zé)，向家長負責(zé)，向?qū)W校負責(zé)，向社會負責(zé)。一、教育工作：1．強化三種意識——責(zé)任意識、目標意識和競爭意識。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強考前知識及心理指導(dǎo)工作，不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生隊伍，并切實關(guān)心后進生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，想辦法讓每一個學(xué)生都看到希望，從而促使他們都走向成功。把本班的學(xué)生分成三個梯隊，做到心中有數(shù)，具體拿出本班一本和二本重點培養(yǎng)的人數(shù)和名單，把每一位學(xué)生承包到認課教師，讓每一位認課教師明確幫扶對象。2．強化班集體常規(guī)管理。高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括鍛煉、自習(xí)課、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為教育教學(xué)提供舒適的硬環(huán)境。良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障,是教學(xué)成功的一半，是確保各項指標完成的決定因素。故班主任要認真抓,善于抓,敢于抓,要千方百計的抓好。3．強化思想教育管理。班會是班主任實施思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對策，從“實、細、新、情”處入手，班會與例會的基礎(chǔ)上，通過誓師大會、主題班會，強化高三意識，引導(dǎo)學(xué)生進入高三學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生斗志，充分發(fā)揮班主任骨干作用。進入高三下學(xué)期后期，由于對升學(xué)和前途的擔(dān)憂，學(xué)生的思想和心理壓力明顯增加。加強思想教育，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的高考觀。各任課教師要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，認清現(xiàn)在高考的形勢，使學(xué)生要以積極的、正常的心態(tài)投入到高三后期的學(xué)習(xí)和考試中。4．注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。特別要加強本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo)，高三學(xué)生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學(xué)生心靈，加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適當組織課外活動，適時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。5．重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。在年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，要處理好以下三種關(guān)系：第一、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本