20xx年高三年級(jí)組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-09 15:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年級(jí)組兩次發(fā)放了學(xué)生多次月考各學(xué)科平均成績(jī)比對(duì)表，讓老師對(duì)學(xué)生的短腿科目有具體的量化了解，將短腿學(xué)科的學(xué)科落實(shí)到相關(guān)的教師； ⑸實(shí)行月考與周考制度。月考，每次考試重新編號(hào)，單人單行，嚴(yán)肅考紀(jì)。每次考試后進(jìn)行細(xì)致的 數(shù)據(jù)分析、反饋，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生成長(zhǎng)情況。召開(kāi)老師有時(shí)是學(xué)生的月考分析會(huì)，分析前一階段的得與失，提出下一步應(yīng)該采取的措施。每次月考要求老師認(rèn)真書(shū)寫(xiě)試卷分析，對(duì)自己的教學(xué)作理性的有條理的總結(jié)與規(guī)劃。下學(xué)期，周六、周日下午與晚上，分別進(jìn)行英語(yǔ)、綜合與數(shù)學(xué)的周周考，精選試卷，及時(shí)批改，及時(shí)評(píng)講；⑹加強(qiáng)答題方法、答題規(guī)范的指導(dǎo)。高考是考水平，但從某種意義上說(shuō)，是考分?jǐn)?shù)。如果因?yàn)榇痤}的規(guī)范等方面而影響得分，我們輸不起。我們多次提醒教師對(duì)學(xué)生的答題進(jìn)行含有本學(xué)科特點(diǎn)的具體的針對(duì)性強(qiáng)調(diào)與指導(dǎo)。 生活學(xué)習(xí)心理兼顧，彰顯管理 的人性化 ⑴班主任對(duì)高三學(xué)生學(xué)習(xí)生活、住宿實(shí)行人性化管理。不定期地學(xué)生的心理情緒進(jìn)行有效的調(diào)適。學(xué)校全天候值班巡視處理偶發(fā)事件，學(xué)校定期或不定期由行政人員和班主任對(duì)學(xué)生的住宿進(jìn)行檢查，及時(shí)排除干擾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的不良因素。 ⑵充分挖掘社會(huì)、家庭的教育資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家庭、學(xué)校的教育合力。學(xué)校于第二學(xué)期之初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，商討學(xué)生以后學(xué)習(xí)生活的辦法，指導(dǎo)家長(zhǎng)如果正確地教育孩子。 ⑶ 穩(wěn)定學(xué)生情緒，鼓足學(xué)生干勁。進(jìn)入高三之初，學(xué)校對(duì)高三年級(jí)組與各個(gè)班級(jí)舉行了授旗儀式，用“今朝此一搏， 不負(fù)十年心”來(lái)激勵(lì)著學(xué)生的斗志，校長(zhǎng)還作了熱情洋溢的動(dòng)員講話。下學(xué)期，學(xué)校開(kāi)辟了“我強(qiáng)故我在”的學(xué)子風(fēng)采榜，讓優(yōu)秀的高三學(xué)子展示自我，既增加了他們的信心，也引領(lǐng)著其他的學(xué)生奮力向上。在離高考僅有七十天時(shí)，學(xué)校召開(kāi)了誓師大會(huì)，增強(qiáng)了師生的凝
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