20xx教導(dǎo)處范文高三年級組工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-26 00:46本頁面
【正文】 了學(xué)習(xí)的熱情。有的進(jìn)展鼓舞，加強(qiáng)他們的自決心；有的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)由被動到主動，提高他們的學(xué)習(xí)興趣；有的通過家長聯(lián)絡(luò)、談心，誨人不倦的作心理疏導(dǎo)工作，使學(xué)生把精力最大限度投入到學(xué)習(xí)中來。高三年級組自組建之日就確定了奮斗目的，即高考成績領(lǐng)跑姜堰市三星高中。在分解目的的同時(shí)，協(xié)助高三老師分析目的達(dá)成的可能性，尋找目的達(dá)成的最正確途徑，同時(shí)通過一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化，極大地加強(qiáng)了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。由于目的明確，措施到位，在今年高考中，本科達(dá)標(biāo)人數(shù)超過預(yù)期。在平時(shí)教學(xué)中，也不斷強(qiáng)化學(xué)生的奮斗目的的認(rèn)識。這一屆高三趕上“五嚴(yán)”，而學(xué)生的根底相對薄弱，在有限的時(shí)間內(nèi)如何獲得優(yōu)良的成績對高三師生來說，是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。詳細(xì)來說，確實(shí)是要分析學(xué)生實(shí)際，制定實(shí)在可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)行備課組周備課制、教學(xué)案一體化，將長計(jì)劃和短安排有機(jī)結(jié)合，既表達(dá)了學(xué)期教學(xué)的連接性，又表達(dá)了階段教學(xué)的靈敏性。每天留足學(xué)生用于自學(xué)的時(shí)間，消化舊知，拓展思維，以此保證最大面積的學(xué)生學(xué)有所悟，穩(wěn)步提高。不僅進(jìn)展一定次數(shù)的練習(xí)，更重要的是保證每次考試的試卷質(zhì)量。同
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