20xx小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)隨筆(編輯修改稿)
2025-03-25 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出來，坐坐好預(yù)備上課，而是需要老師一次又一次的提示，等大家都坐好了，時(shí)間不覺已過了七、八分鐘。上不了幾分鐘，又有學(xué)生開場(chǎng)動(dòng)了。然后又需要整頓紀(jì)律，剛開場(chǎng)我會(huì)批判搗蛋的學(xué)生，某某同學(xué)，你在干什么？上課不許講話，你明白你不但本人沒聽到課，還阻礙了別人嗎？聽了我的話，假設(shè)是高段的學(xué)生，一定會(huì)不好意思，立即坐好了，但是關(guān)于一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生來講，這句話簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴，一點(diǎn)作用也沒有，他仍然我行我素，根本沒把我放在眼里。我氣極了，叫他站起來聽，他卻用特別無辜的眼神看著我。而這時(shí)，別的學(xué)生又坐不住了整節(jié)課確實(shí)是如此在整頓紀(jì)律和教學(xué)知識(shí)相間的過程中度過的。一節(jié)課上下來，真是腰酸背痛，一個(gè)字累。想不到一年級(jí)這么難教呀。因此我開場(chǎng)考慮如何樣才能把握好低年級(jí)的課堂紀(jì)律。通過屢次試驗(yàn)，我覺得低年級(jí)的小孩喜愛表揚(yáng)，同樣是有同學(xué)不恪守紀(jì)律，假設(shè)我用表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)來引起他留意，比用批判他的方法要有效得多。此外我還預(yù)備了特別多小紅花，小星星等，用來獎(jiǎng)給表現(xiàn)好的學(xué)生，以鼓舞他們好好學(xué)習(xí)。如今我用大組競(jìng)賽的方法來調(diào)整課堂紀(jì)律，效果也不錯(cuò)。不管是紀(jì)律方面，仍然發(fā)言方面，哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得好就給他所在的這一組加一顆星，假設(shè)哪個(gè)同學(xué)不恪守紀(jì)律就給他這組打個(gè)叉，下課后，一個(gè)叉抵一顆星，看哪組的星最多，這組確實(shí)是成功者。我會(huì)在黑板上畫一個(gè)禮物送給他們，他們會(huì)特別歡樂特別歡樂的。如此上課紀(jì)律好多了，我又上得輕松，教學(xué)效果又好。一年級(jí)的小孩真可愛，作為老師，我們要把他們當(dāng)本錢人的小孩那樣去愛他們，要用贊美的目光去看他們，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)。一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆教學(xué)隨筆第一次走進(jìn)一年級(jí)教室，一雙雙天真無邪的眼睛看著你，每個(gè)人都會(huì)不由自主地被吸引，但是課堂上的一個(gè)個(gè)讓老師苦笑不得的場(chǎng)景也是讓我們始料未及的。任你的嗓門有多大，任你的眼神有多犀利，過不了三分鐘他們就照舊，氣歪了也不理你。和小孩們?cè)谝黄鹕盍艘粋€(gè)月，驀然回首，覺察我也收獲了許多．．．．．．一、兒歌促學(xué)，培養(yǎng)課堂常規(guī)好適應(yīng)。后來，我開場(chǎng)考慮如何樣才能把握好一年級(jí)的課堂紀(jì)律，通過向其他老師討教經(jīng)歷以及屢次試驗(yàn)，我覺察兒歌特別適用我們這種大容量的班級(jí)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1