20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-25 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展方向有一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)。接著聯(lián)絡(luò)學(xué)校開展校本教研工作開展校本教研是新情勢(shì)下學(xué)校和老師提高教學(xué)研究水平、開展老師專業(yè)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研理論，理解其他地點(diǎn)校本教研的良好經(jīng)歷和做法。(2)經(jīng)常深化校本教研聯(lián)絡(luò)學(xué)校，理解校本教研活動(dòng)的開展。(3)參與校本教研活動(dòng)，依照詳細(xì)情況提供有效的指導(dǎo)和協(xié)助。(4)積累經(jīng)歷，協(xié)助學(xué)校進(jìn)展深化挖掘和系統(tǒng)整理，構(gòu)成模型并及時(shí)推行。接著開展扎實(shí)的小學(xué)數(shù)學(xué)研究活動(dòng)小課題的研究引起了學(xué)校和老師的極大興趣，并獲得了初步成果。這條路應(yīng)該接著走下去。(1)穩(wěn)固和改良課外研究課程的研究，使之成為常規(guī)和長(zhǎng)期的研究。(2)關(guān)于課堂研究，我們應(yīng)該接著拓展研究領(lǐng)域，不僅要有新的講座，還要有實(shí)踐課和復(fù)習(xí)課。它不僅涉及空間和圖形類，還涉及計(jì)算類
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