20xx年高中語(yǔ)文名師導(dǎo)航12短文三篇教案新人教版必修4(編輯修改稿)
2025-03-15 03:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同的；人都具有思想，但也沒(méi)有一個(gè)人是完全相同的。作為單個(gè)的人，也許只能是根葦草，甚至是根羸弱的葦草，但作為人類(lèi)這個(gè)整體而言，卻是葦草的海洋。當(dāng)然也是思想的海洋。正是人類(lèi)一代一代思想的潮水不斷前仆后繼地洗刷自己，認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)周?chē)瑥亩粩嗟刎S富著自己的思想，擴(kuò)展著自己生存的空間，盡管始終處在一個(gè)中項(xiàng)的地位，但人類(lèi)總是在這個(gè)位置上讓自己的思想不停頓地向無(wú)窮大和無(wú)窮小的兩端延伸，只要人類(lèi)還在宇宙中存在，這種延伸就不會(huì)停頓下來(lái)。這就是“努力好好思想”的意義。，推衍到老練、通達(dá)的成年期中，實(shí)踐于你的家庭生活，或者你的工作，或者你的社區(qū)，或者你的生活圈子，都行。剖析：“拿上邊的任何一條”指的是上文引用的作者在幼兒園里學(xué)過(guò)的“信條”：與人分享一切；做事公平；不打人；物歸原處；做事整潔；不拿別人的東西；弄傷別人，賠禮道歉；飯前洗手；便后沖洗等等。作者這樣說(shuō)，意在強(qiáng)調(diào)兩層意思：這一切看起來(lái)是那么簡(jiǎn)單，那么容易學(xué)習(xí)，但卻是人生的崇高的生活準(zhǔn)則；這都是生活至理，如果我們都能夠?qū)嵺`于生活，那么世界一定會(huì)變得更美好，然而這些簡(jiǎn)單易學(xué)的信條做起來(lái)并不容易。二、重點(diǎn)語(yǔ)段1.“不過(guò)，我卻隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜”至“我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿”。（《熱愛(ài)生命》）剖析：虛無(wú)主義認(rèn)為生的本質(zhì)在于死，所以不必好好地“生”。作者也同意“生的本質(zhì)在于死”，但是理解不同，所以對(duì)生活的態(tài)度也不同。因?yàn)橛小八赖目鄲馈?，所以才要“?lè)于生”，以好好的生來(lái)對(duì)待死。既然來(lái)到這個(gè)世界上，就要好好地活一回。虛無(wú)主義者活著是為了等死，而作者卻以為死只是活的一個(gè)終點(diǎn)。有生就有死，既然生了就要享受生活，好好地生活。只是為了死而等死，就浪費(fèi)了自然締造的生命，拋棄了生活的機(jī)會(huì)，喪失了人生的意義?！敲丛鯓硬焕速M(fèi)人生呢？“我”覺(jué)得“生活樂(lè)趣的大小是隨著我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的”。并不在于生的“時(shí)光”有多少，“有效”地享受生活，就能使時(shí)光延長(zhǎng)，而“消磨”“打發(fā)”生活，光陰會(huì)“匆匆流逝”。作者最后說(shuō)“剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)”，既批評(píng)了上面所說(shuō)的“消磨時(shí)光”的人生態(tài)度，又闡述了自己的觀點(diǎn)，前后呼應(yīng)。2.“想想這樣一個(gè)世界，它將許愿給我們大家——整個(gè)的世界——每天下午三點(diǎn)鐘都有小甜餅和牛奶，然后蓋上我們
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