20xx年高中語文7孔雀東南飛并序同步測控優(yōu)化訓練新人教版必修2(編輯修改稿)
2025-03-15 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 惠。）本自無教訓。（本自，本來。）反（偏）義復合詞：晝夜勤作息。（“作息”偏在“作”。）我有親父兄。（“父兄”偏在“兄”。）我有親父母。（“父母”偏在“母”。）？蘭芝打的比喻用一個成語怎么說？答案:語言和神態(tài)描寫。“山盟海誓”或“?？菔癄€不變心”。6.“青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風轉(zhuǎn)。金車玉作輪，躑躅青驄馬，流蘇金縷鞍。赍錢三百萬，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭珍。”這段話對蘭芝的身價和性格起什么作用？提示：要注意到描寫的事物與主人公形象刻畫的關(guān)系，它們都是送給女主人公的，女主人公是否接受了？她的結(jié)局是怎樣的？這都應(yīng)是我們在答題時所考慮的。參考答案：襯托。正襯蘭芝的身價，反襯她富貴不能淫。暗寫她的悲慘命運，加強了悲劇氣氛。30分鐘訓練 (鞏固類訓練，可用于課后)閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成1—4題。 府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷：“自君別我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所詳。我有親父母，逼迫兼弟兄，以我應(yīng)他人，君還何所望！” 府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時紉，便作旦夕間。卿當日勝貴，吾獨向黃泉！” 新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日言！”執(zhí)手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復全！，從創(chuàng)作方法看，用了什么手法？所指責的內(nèi)容，與上一段選文在結(jié)構(gòu)上起什么作用？提示：答題時要結(jié)合故事情節(jié)來回答。參考答案：誤會法。照應(yīng)。？有什么共同點？提示：此題考查對課文中重要人物的評價，所以要考慮在情節(jié)的發(fā)展中人物有怎樣的情感和性格。參考答案：焦仲卿：先諷刺怨恨，后發(fā)誓“吾獨向黃泉”。劉蘭芝：先體諒同情，后發(fā)誓“黃泉下相見”。共同點：既冷靜又熱烈。？提示：此題考查對課文的理解及作者的寫作技巧，要把握好主人公的情感。參考答案：指責越深說明愛得越深，這是藝術(shù)辯證法。？提示：此題考查對課文結(jié)構(gòu)的掌握，要站在全文的高度來回答。參考答案：雙方“黃泉下相見”
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