20xx年高考語文生活百相專題寫作與作文升格訓(xùn)練教案(編輯修改稿)
2025-03-15 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的發(fā)現(xiàn)。文人與酒不可分割，而眾生相的酒后，卻有別具一格的人文內(nèi)涵，這個(gè)角度很新穎。作者的是個(gè)女孩子，言語之中卻顯陽剛之氣，豪爽的個(gè)人性格也躍然紙上。語言簡潔而富有文化底蘊(yùn)；舉例典型而各具特色。但就議論文本身而言，最后一段還是可以更議論化些的?！ 就案俊霸瓉怼保恼碌慕Y(jié)尾來個(gè)“本來”，兩詞自然照應(yīng)，可見徐姝妍是下了一番功夫的。語言老到到家了，可見她的閱讀面很廣。我覺得這篇文章的語言散文化重了些，最好能再議論多點(diǎn)，抒情少點(diǎn)。（陶澤） ，由喝酒的方式到喝酒的人格等，都是一步步推進(jìn)的。另外，我認(rèn)為她的化用的功夫比較高明，文章里很多句子都是作者的文章中的場景或者詩詞中的句子化用。（梁海波） 【實(shí)戰(zhàn)演練】 ，一對穿戴都很整齊的母女在蘇州火車站向路人要錢，說是自己的錢包被偷了。有旁觀者報(bào)以同情送上幾個(gè)硬幣，有的干脆說她們是騙子，有人步履匆匆，腳步都沒有停下…… 請你根據(jù)這則材料，寫一篇反映生活百相的文章，不少于800字?！ ∷悸伏c(diǎn)撥：此材料可以從母女出發(fā)，也可以從旁觀者出發(fā)。母女又可以分真實(shí)與虛假兩種情況考慮，真實(shí)就可以從人與人自己的關(guān)系來考量，而虛假就可以從人的作為背后的人格來考量。如果寫旁觀者，也可以剖析每種選擇背后的人格折射或文化折射?！奥阊劭慈恕睘轭}，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。思路點(diǎn)撥：“裸眼”，這里可以理解成“沒有成見”，“客觀”等意思。這其實(shí)是一個(gè)歸納式的暗示，要求寫作者在觀察生活的眾生相之后，歸納出這些眾生相背后的共性，然后剖析共性背后的實(shí)質(zhì)。當(dāng)然，也可以以小見大，由一個(gè)生活的實(shí)例，揭示普遍的現(xiàn)象，反映人的生存狀態(tài)的實(shí)質(zhì)?！吧畎傧唷睂懽魃瘛 疚念}展示】 曹雪芹筆下的焦大目光如炬明察秋毫，魯迅筆下的阿Q哀其不幸怒其不爭，馮驥才筆下楊巴的機(jī)智應(yīng)變巧舌如簧，孫犁筆下的水生嫂羞澀多情申明大義……其實(shí)，小人物的生活更加豐富多彩，更加意味無窮?！ ≌堃浴靶∪宋锏谋娚唷睘樵掝}，寫一篇不少于800字的作文。文題自擬，文體不限?！ 驹脑诰€】 胡辣湯面條 明哥是個(gè)名人，因?yàn)樗摹昂睖鏃l”。 一次，從徐州回到村里的明哥，被村里的老少爺們圍了一圈，大家都想聽聽明哥講外面的故事。 “那次??！”明哥坐在街上那棵放倒的榆樹上開始了他的講述，“我正在街頭飯店里喝胡辣湯，一個(gè)很漂亮很漂亮的姑娘，對著我不停地瞅。我就想啊，干啥呢？”明哥的擺出疑惑的樣子，村里人也有疑惑了。“你猜怎么著？哈哈，是一個(gè)胡辣湯里的海帶絲掉在了衣服上！”明哥笑得很爽朗，村里人也笑得很開心?！ 〈蠹s兩個(gè)月后，明哥從南京回到了家。和上次一樣，被村里的老少爺們圍了一圈。和上次一樣，明哥又開始了他的講述：“一天啊，我正在一個(gè)蘭州拉面館里吃飯，忽然旁邊一個(gè)很漂亮很漂亮的姑娘，對這我不停地瞅。我就想啊，干啥呢？”明哥的擺出疑惑的樣子，村里人卻直盯盯地看著他?！澳悴略趺粗?？哈哈，是一根面條掉在了衣服上！”明哥笑得很爽朗，但一會(huì)兒就不笑了，因?yàn)榇謇锶藳]笑啊?！ 拇耍昂睖鏃l”就成了村里人對明哥最大的諷刺。從此，村里人依然喜歡坐在街上放倒的榆樹上談天說地。從那次后，明哥消失了很多年，誰也不知道他去了哪里?！ ?shù)年之后他回到了村子。大家都很驚奇地傳啊：“胡辣湯面條回來了！還穿得很拽（土話，很值錢的衣服）。 和往常一樣，村里的老少爺們又在街上那棵放放倒的榆樹旁圍
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