20xx年高考語文作文寫作指導(dǎo)寫出記敘文的抑揚(yáng)教案(編輯修改稿)
2025-03-15 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “文思看山不喜平”，寫文章最忌平鋪直敘。我們在學(xué)習(xí)了寫出波瀾之后，能搞將文章寫出水花，寫出起伏了。但文章的最終目的是為了凸顯文章的價值存在，是為核心價值服務(wù)的。有波瀾了，不見得就提升了文章的價值存在，為了更好地突出文章的核心價值存在，抑揚(yáng)是一種很好的選擇?！ 耙謸P(yáng)”其實(shí)是一種相對的關(guān)系，而運(yùn)用的文章當(dāng)中就可以起到相輔相成，相互凸顯的效果?！耙帧钡幕疽馑际恰跋蛳聣骸?，而“揚(yáng)”的基本意思是“向上舉”。正如把瓢按在水里，越往下按，浮起的力量也就越大，“抑”的目的是為了“揚(yáng)”。人們也常說“抬的越高，摔的就越痛”，運(yùn)用到文章當(dāng)中，“揚(yáng)”的越高，那么“抑”的力度也就越大。因此，所謂“抑揚(yáng)”就是運(yùn)用二者的背向強(qiáng)化的效果來行文的一種敘述技巧?！ ∫謸P(yáng)法根據(jù)“抑”“揚(yáng)”的使用關(guān)系，可分為以下三種基本類型 一、欲揚(yáng)先抑 這種方法是將“抑”放在前面，“揚(yáng)”放在后面?！耙帧笔鞘侄?，而文章的本意是“揚(yáng)”，為了“揚(yáng)”，先從“抑”上著筆，寫作時，先寫對人物或事件的某種消極的、否定的看法大加渲染，把讀者的常規(guī)思維引向消極、否定的高潮。然后由于某種原因而否定了原來的看法，在關(guān)鍵處猛然煞住，來個逆轉(zhuǎn)，得出一個新的結(jié)論，從而好地突出要表達(dá)的東西，也就是更好地“揚(yáng)”起。 例如唐弢先生的《瑣憶》一文，文章的根本目的是通過對有關(guān)魯迅關(guān)懷青年的幾件小事記敘，歌頌魯迅的偉大人格。但是作者在文章的開頭卻寫了自己“不敢去接近他”，因?yàn)橹白髡咧奥犝f了關(guān)于魯迅先生的很多否定面的議論。例如“魯迅多疑”、“世故”、“脾氣大”、“愛罵人”、“睚眥必報(bào)、”“不容易接近”等等等等。當(dāng)把讀者的思維牽引到這個方向之后，作者的筆鋒陡然轉(zhuǎn)換，開始記敘自己與魯迅交往的幾件事。通過這幾件事，作者用最直觀的感受得出了與先前聽說的完全相反的結(jié)論。魯迅給自己的感覺是一個心胸廣闊、人格偉大的人物，他對青年無限關(guān)心和愛護(hù)，對敵人無限仇恨，他的兩句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！闭撬烁竦捏w現(xiàn)。這種直接的感觸比聽來的更真實(shí)，而此時文章“揚(yáng)”的效果也就更好，表達(dá)的中心也更明確?！ 《⒂窒葥P(yáng) 這種方法是將“揚(yáng)”放在前面，“抑”放在后面?！皳P(yáng)”是手段，而文章的本意是“抑”，為了“抑”，先從“揚(yáng)”上著筆，寫作時，先濃墨重彩寫其好處、優(yōu)點(diǎn)，到結(jié)尾才揭去其畫皮，還原其本質(zhì)，讓人煥然大悟之際，對其“惡”的本質(zhì)認(rèn)識更加深刻?！ ●R克吐溫的《競選州長》一文運(yùn)用了“先揚(yáng)后抑”的寫法。文章一開始很有自信，“我總覺我有一個顯著的長處勝過這兩位先生，那就是——聲望還好。”并且還認(rèn)為：“即令他們知道保持名譽(yù)的好處，那個時候已經(jīng)過去了?！苯Y(jié)果呢？受誣蔑入圈套，在編造的十大罪狀面前聲名狼藉、焦頭爛額，最后不得不偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)而放棄競選。小說通過欲抑先揚(yáng)的手法，深刻揭露了所謂“自由競選”的虛偽而丑惡的本質(zhì)，辛辣諷刺了“民主社會”的虛偽性，取得了強(qiáng)烈的好的藝術(shù)效果。 三、抑揚(yáng)交錯 根據(jù)“抑”“揚(yáng)”的排列順序，二者都可以在前或者在后。但是還有
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