20xx年高中語文3囚綠記課堂提升訓(xùn)練新人教版必修2(編輯修改稿)
2025-03-15 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不得不變更我的計劃，在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。 離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎？？它在文中的作用是什么？“我”讓“綠囚”恢復(fù)了自由？，說說加點詞語“珍重”的深刻含義。？其作用是什么？：學(xué)習前后照應(yīng)的寫法。答案：和“我原是打算七月尾就回南去的”相照應(yīng)。由于盧溝橋事件的發(fā)生，原打算七月尾回南去，而才到七月中旬，就“不能再留連于烽煙四逼中的舊都”了。：要理解文章的主旨，聯(lián)系思想感情的變化答題。答案：如果說原想在離開的時候恢復(fù)“綠囚”的自由，是出于對它的摯愛，那么，后來“把瘦黃的枝葉放在原來的位置上”，“珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人”，卻是發(fā)自內(nèi)心深處的對自由和光明的呼喚。：要在具體的語言環(huán)境中理解詞語的含義。答案：“珍重”一詞隱含了對頑強抗爭精神的敬重和對光明與自由的珍惜與向往。：理解其作用時，要從對文章表達的效果方面去考慮。答案：擬人。增強了文章的抒情性，使作者的情感更為真切感人。二、語言運用閱讀下面語段，完成10—11題。雨的隨想（節(jié)選） 汪國真 ①不過，無論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤
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