20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)案教學(xué)改革應(yīng)注意的問題及其解決辦法(編輯修改稿)
2025-03-15 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 者依然被治理者，每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)的參與者都擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任，被分配到教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)中?！皩W(xué)案教學(xué)，人人有責(zé)”學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度也變得更明確，更詳細(xì)。明確到讓每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)體會(huì)到學(xué)校生活帶來的樂趣，詳細(xì)到學(xué)生學(xué)校生活的方方面面，以鼓舞為主調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，“獎(jiǎng)罰清楚，共同開展”。 學(xué)校的陳設(shè)主要表如今學(xué)校標(biāo)語的宣傳和黑板的增設(shè)。標(biāo)語的宣傳作用不可小視，標(biāo)語的宣傳作用不容小視，標(biāo)語的內(nèi)容和書寫一定要與學(xué)案教學(xué)所倡導(dǎo)的以學(xué)生為中心主題相照應(yīng)?！拔蚁嘈盼夷苄小薄ⅰ霸囈辉嚹隳苄?，爭爭你能贏”、“歡樂是我們的主張，努力是我們的方向”、“在探究中進(jìn)步，在合作中成長”、“你說我講歡樂課堂，你爭我搶放飛夢想”、“挖掘潛能鑄就成功，揚(yáng)個(gè)性描繪人生”等宣傳標(biāo)語都旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，渲染和諧歡樂的校園氣氛。學(xué)校黑板的增設(shè)是與學(xué)案“展示反響”環(huán)節(jié)相配合的。教室、樓道和校園中黑板的增設(shè)為學(xué)生的展示提供了足夠多，足夠大的舞臺(tái)，“隨處黑板，辭別呆板”讓學(xué)生隨時(shí)隨地秀出個(gè)性真實(shí)的自我?！ 。瑢W(xué)生，家長的親密配合。 ?。?）老師當(dāng)“好導(dǎo)演”，當(dāng)“優(yōu)導(dǎo)演”?！ 、俑淖冇^念：學(xué)案教學(xué)要求老師從主演化為導(dǎo)演，走下講臺(tái)深化到學(xué)生中去。這要求老師不僅要在方式上改變地位，而且要在心理上，觀念上改變與學(xué)生地位的看法。要充分相信學(xué)生的才能，不斷的豐富自我，大膽的進(jìn)展改革和創(chuàng)新。 ?、诮⑼牛簩W(xué)案教學(xué)要求老師有足夠的威信。老師威信的建立直截了當(dāng)妨礙著學(xué)生學(xué)案教學(xué)的貫徹施行。我認(rèn)為老師的建立需要老師有專家心態(tài)，要求老師做到親歷親為。要求學(xué)生做到的，本人首先要做到，真正讓學(xué)生服氣。互相欣賞，互相接受，武裝本人兌現(xiàn)承諾。自我否認(rèn)教學(xué)法確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的法子?！ 、郛?dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者：創(chuàng)新“游戲”規(guī)則，用多變的教法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。注重學(xué)生活動(dòng)的多樣性，靈敏性，目的性。面對(duì)學(xué)案教學(xué)“10+35”的時(shí)間安排靈敏運(yùn)用屬于本人的短時(shí)間，爭取短時(shí)間的高效率?！ 。?）學(xué)生我才是真正的“主角” ?、俪迅卸餍?，尋求學(xué)習(xí)的動(dòng)力：學(xué)案教學(xué)對(duì)學(xué)生地位的提升，讓學(xué)生得以充分解放，對(duì)學(xué)生自制才能具有相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育顯得尤為重要。在感恩的過程中尋求本人學(xué)習(xí)的內(nèi)心動(dòng)力，從而更有利于學(xué)生自制力的提升，感恩的方式多樣：常用的有祈禱，主題班會(huì)，辯論賽等感激生活的美妙，感激生活的點(diǎn)滴，感激父母，感激老師，感恩同伴，感激每個(gè)協(xié)助過本人的人！ ?、谶吷w房邊進(jìn)料，構(gòu)建系統(tǒng)大廈：學(xué)案教學(xué)的重點(diǎn)是研究學(xué)生的學(xué)法，“一課一得”“一磚一瓦”只是奠定知識(shí)根底，但真正想讓根底更加夯實(shí)就必須把磚瓦磊起來，讓知識(shí)系統(tǒng)起來，并以競賽或互評(píng)的方式呈現(xiàn)出來，看到本人構(gòu)建的大廈，會(huì)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的決心，讓學(xué)生真正充實(shí)起來。 ?、厶岣邔W(xué)習(xí)效率，充實(shí)自我，完善自我。充分利用好“35”面對(duì)學(xué)案教學(xué)成功的‘10+35“典范，我們能夠依照課程的難易，繁簡來做適當(dāng)?shù)臅r(shí)間調(diào)整，面對(duì)真正屬于學(xué)生的時(shí)間變得爽朗、高效。 ?。?）家長做小孩的朋友 ?、俣鄿贤?。家長不僅
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