20xx年教導處范文小學第二學期課堂教學改革工作總結(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁面
【文章內容簡介】 聽課、參加評課，一條龍活動，對老師“五案“備課嚴把審核關，有效地提升老師駕馭課堂的才能，使大家的科研成果得到及時的推行和應用。通過交流和展示，使大家的科研成果得到及時的推行和應用。（三）、以“課堂”為基地，促進老師教法提升課堂是課改的主戰(zhàn)場，是到達教育目的的主渠道，為了深化課堂教學改革，獲得良好的課堂教學效果，學校牢牢把握“課堂”基地，有效促進“互動歡樂教學法”在課堂教學的有效施行。實行“推門聽課”制度為進一步監(jiān)視指導課改實驗班級老師課堂教學施行情況，學校成立以教學副校長為組長的隨機聽評課課堂教學領導小組，對課改實驗老師教學行為進展監(jiān)視，對課改實驗班級學生學習方式、狀態(tài)予以關注，對老師使用導學案上課情況適時檢查，對“互動歡樂教學法”課堂施行給予指導，對發(fā)覺的咨詢題及時調控，有效促進老師教學方式、學生學習方式的轉變。推行“一課連上”的改良式研討和“同課多上”的比照式研討，以實際課堂教學領悟教學策略。每學期實驗老師必須執(zhí)教一堂以“導學案”為抓手的“高效教學”教研課，依照教研組評議，修正后再展示。以如此的方式來磨練課改實驗老師，反應教學方法的運用效果，以提高課堂教學效率。（四）、以“活動”為載體，激發(fā)老師課改熱情本學期，依照縣教體局關于在全縣開展上饒縣首屆教學節(jié)活動文件精神，結合我校首屆教學節(jié)施行方案，學校組織開展了豐富多彩的課改活動，通過活動有效激發(fā)了老師參與課改的熱情。組織全鎮(zhèn)老師導教學案設計大賽3月6日，在教務處精心安排下，全鎮(zhèn)老師導教學案設計大賽在中心小學順利舉
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1