20xx年教導(dǎo)處范文優(yōu)化課堂，提高課效活動方案(編輯修改稿)
2025-03-15 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。各備課組長加強老師隊伍建立。以校本研訓(xùn)為抓手，大面積提高老師隊伍素養(yǎng)，使課堂教學(xué)真正成為施行素養(yǎng)教育的主渠道和主戰(zhàn)場，使老師在學(xué)習(xí)和實踐中提升本身的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。加強教學(xué)科研，以課堂為中心，針對課堂中的咨詢題，展開課題研究活動完善鼓舞機制。關(guān)于在活動中尤其是在課堂教學(xué)方面做出成績的老師給予適當(dāng)?shù)莫剟?，并在評優(yōu)、評先、評模等方面優(yōu)先考慮。五、構(gòu)建評價體系：依照本次活動的重點，重新調(diào)整課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)（詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)見后面的附件）。學(xué)校每學(xué)期舉行一次“人人講，大家評”活動，對每位老師的課堂教學(xué)進展評價打分，課堂教學(xué)得分作為“老師工作質(zhì)量年度考核”中教學(xué)創(chuàng)新部分的主要指標(biāo)，實行教學(xué)創(chuàng)新一票否決。學(xué)校定期組織全員參與的“優(yōu)化課堂，提高課效”的主題研討活動，不定期的組織老師處理教學(xué)中常見的咨詢題。人人講，大家評時間安排附后六、活動施行步驟：全面開展“優(yōu)化課堂，提高課效”的研討活動（接上年度）（2011年2月至2011年10月）。由教務(wù)處和教科室牽頭組織全體老師定期學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識和開展集中研討活動，指導(dǎo)各備課組開展活動。各備課組就選定的課題進展實踐探究，通過“人人講，大家評”的聽課、講課、評課等系列活動和老師在課堂教學(xué)中的探究和積累開展課題研究活動，并及時總結(jié)反應(yīng)（各備課組每學(xué)期末要上交課題研究的階段性總結(jié)，每位老師在期中和期末均要上交課題研究的心得體會、案例分析、優(yōu)化課堂的教案設(shè)計或相關(guān)論文等文字材料）。評比總結(jié)（2011年6月至7月）。各備課組對活動進展全面總結(jié)并上交相關(guān)的活動成果，教務(wù)處和教科室進展整理、分析和總結(jié)，將活動成果上交上級教育主管部門，并對活動中的優(yōu)秀老師進展表彰和獎勵。七、11年春詳細(xì)活動安排 周別 活動內(nèi)容 活動負(fù)責(zé)人 四 各教研組集體備課 各教研組長 五 各教研組公開課；領(lǐng)導(dǎo)推門聽課 方銳李志鵬胡金星 各教研組長
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1