20xx年教導處范文學科骨干教師培養(yǎng)對象遴選方案(編輯修改稿)
2025-03-15 01:11 本頁面
【文章內容簡介】 牌，一人次再加10分，獲得國際銅牌，一人次再加8分；同一學生在這四種層次中只計最高分，不累加。其中專職教練為所有分值之和乘三分之一折算為最終得分。 機器人競賽隊主教練，帶隊參加由教育主管部門舉辦的各類競賽，如所帶隊團體總分奪得全省第一名，則每一次加3分，第二名每一次加2分，第三名每一次加1分，如所帶隊參加全國競賽，獲金牌每一次加5分，團隊總分假設獲全國第一名，則每一次加8分，獲第二名，則每一次加6分，銀牌每一次加4分，如所帶隊獲國際金牌，則每一次加10分，銀牌每一次加8分，同一隊只計最高分，不累加。因機器人競賽為每年舉行一次，故以上所有分值乘1/3折算為最終量化得分?！ ∷圀w隊主教練，參加由教育主管部門舉辦的各類競賽，如所帶隊團體總名次奪得全省第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分，第四名加1分，如所帶隊團體總名次奪得全市第一名加2分，全市第二名加1分，如有輸送到省隊一人次加2分，如有輸送到國家隊一人次加4分，同一項競賽只取一次該年度最高分，因藝體類競賽為每年舉行一次，故以上所有分值乘1/3折算為最終量化得分?！ 。?）高三畢業(yè)班高考學科教學工作考核 任現(xiàn)職以來，在綿中勝任高三畢業(yè)班高考學科教學工作一屆計6分，每多一屆從高二上到高三加1分。 ?。?）任職考核 任現(xiàn)職以來，凡擔任了各類組長（年級組長、教研組長和備課組長）及行政干部職務（滿一年）可獲根本分3分，每多任一年加1分，多職重疊時不累加?！ 。?）示范課、公開課、研究課、觀摩課和優(yōu)質課等考核 ?、?。近五年來，假設在由各級教育行政主管部門組織的活動中上示范課、公開課、研究課或觀摩課，按國家/省/市/校級別分別以4/3/2/1分計分。 ?、?。 近五年來，假設參加由各級教育行政主管部門組織的優(yōu)質課競賽獲等級獎，獲全國一、二、三等獎分別按6/5/4分計分；獲省一、二、三等獎分別按5/4/3分計分；獲市級一、二、三等獎分別按4/3/2分計分；獲校一、二、三等獎分別按3/2/1分記分。 ?、邸?近五年來，假設參加由各級教育行政主管部門組織的課堂展示活動按全國、省、市級分別以3/2/1分計分。 ?、堋?近五年來，假設參加各級教育行政主管部門組織的培訓或學術交流活動并做專題講座，各級電視臺教育頻道組織的專題講座，主講老師按相應等級的公開課計分?！ 、?。 近五年來，假設參加各級教育行政主管部門組織的“一師一優(yōu)課”活動、微課賽課活動、慕課、錄像課等活動獲得表彰的，獲全國一、二、三等獎分別按5/4/3分計分；獲省一、二、三等獎分別按4/3/2分計分；獲市級一、二、三等獎分別按3/2/1分計分?！ 、?。屢次可累計。但同一課題參加不同級別活動按最高等級記分
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