【總結(jié)】§橢圓及其簡單幾何性質(zhì)(1)【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標】1.根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質(zhì),并正確地畫出它的圖形;2.根據(jù)幾何條件求出曲線方程,并利用曲線的方程研究它的性質(zhì),畫圖.【重點】根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質(zhì),并正確地畫出它的圖形
2024-11-18 16:52
【總結(jié)】橢圓及其簡單幾何性質(zhì)(1)【學(xué)習(xí)目標】1.根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質(zhì),并正確地畫出它的圖形;2.根據(jù)幾何條件求出曲線方程,并利用曲線的方程研究它的性質(zhì),畫圖.【重點難點】橢圓的幾何性質(zhì)借助曲線方程研究橢圓性質(zhì)。【學(xué)習(xí)過程】一、自主預(yù)習(xí)(預(yù)習(xí)教材理P43~P46,文P37~P40找出疑惑之處
2024-12-05 01:56
【總結(jié)】新人教版高中數(shù)學(xué)必修五《數(shù)列求和》【知識要點】主要方法:1、基本公式法:(1)等差數(shù)列求和公式:????11122nnnaannSnad?????(2)等比數(shù)列求和公式:??111,11,111nnnnaqSaqaaqqqq?????????
2024-11-11 08:09
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2020-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的簡單性質(zhì)學(xué)案蘇教版必修11.一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為A,區(qū)間I?I內(nèi)的任意兩個值x1,x2,當x1<x2時,都有f(x1)<f(x2),那么就說y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù),稱為y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間.當x1<x2時,都有f(x1)>f(x2)
2024-11-18 15:56
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)橢圓的經(jīng)典知識總結(jié)橢圓知識點總結(jié)1.橢圓的定義:1,2(1)橢圓:焦點在軸上時()(參數(shù)方程,其中為參數(shù)),焦點在軸上時=1()。方程表示橢圓的充要條件是什么?(ABC≠0,且A,B,C同號,A≠B)。2.橢圓的幾何性質(zhì):(1)橢圓(以()為例):①范圍:;②焦點:兩個焦點;③對稱性:兩條對稱軸,一個對稱中心(0,0),四個頂點,其中長軸長為2,短
2025-08-08 19:03
【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程拋物線的簡單幾何性質(zhì)xyo準線方程焦點坐標標準方程圖形xyoFy2=2px(p0)x2=2py(p0)x2=-2py(p0)xyoFxyoFxyoFy
2025-08-05 07:31
【總結(jié)】§2.向量的加法及其幾何意義【學(xué)習(xí)目標、細解考綱】1通過實際例子,掌握向量的加法運算,并理解向量加法的平行四邊形法則和三角形法則則其幾何意義。2靈活運用平行四邊形法則和三角形法則進行向量求和運算。3通過本節(jié)學(xué)習(xí),培養(yǎng)多角度思考問題的習(xí)慣,提高探索問題的能力。【知識梳理、雙基再現(xiàn)】1、向量加法的三角形法則:
2024-11-30 13:46
【總結(jié)】橢圓的幾何性質(zhì)(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.已知點(3,2)在橢圓x2a2+y2b2=1上,則()A.點(-3,-2)不在橢圓上B.點(3,-2)不在橢圓上C.點(-3,2)在橢圓上D.無法判斷點(-3,-2)、(3,-2)、(-3,2)是否在橢圓上2
2024-12-03 11:30
【總結(jié)】橢圓的幾何性質(zhì)(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.橢圓x2+my2=1的焦點在x軸上,長軸長是短軸長的2倍,則m等于()B.2C.42.已知橢圓x24+y2=1的焦點為F1、F2,點M在該橢圓上,且MF1→·MF2→=0,則點M到y(tǒng)軸的距離
【總結(jié)】解析幾何解答題1、橢圓G:的兩個焦點為F1、F2,短軸兩端點B1、B2,已知F1、F2、B1、B2四點共圓,且點N(0,3)到橢圓上的點最遠距離為(1)求此時橢圓G的方程;(2)設(shè)斜率為k(k≠0)的直線m與橢圓G相交于不同的兩點E、F,Q為EF的中點,問E、F兩點能否關(guān)于過點P(0,)、Q的直線對稱?若能,求出k的取值范圍;若不能,請說明理由.
2025-04-04 05:15
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)講義之解析幾何圓錐曲線第1講橢圓【知識要點】1、橢圓的定義1.橢圓的第一定義:平面內(nèi)到兩個定點、的距離之和等于定長()的點的軌跡叫橢圓,這兩個定點叫做橢圓的焦點,兩個焦點之間的距離叫做焦距。注1:在橢圓的定義中,必須強調(diào):到兩個定點的距離之和(記作)大于這兩個定點之間的距離(記作),否則點的軌跡就不是一個橢圓。具體情形如下:(?。┊敃r,點的軌
【總結(jié)】12.4橢圓的性質(zhì)上海市控江中學(xué)楊慧一、教學(xué)內(nèi)容分析掌握橢圓的范圍、對稱性、頂點,掌握cba,,幾何意義以及cba,,的相互關(guān)系,初步學(xué)習(xí)利用方程研究曲線性質(zhì)的方法.利用曲線的方程來研究曲線性質(zhì)的方法是學(xué)習(xí)解析幾何以來的第一次,通過初步嘗試,學(xué)生經(jīng)歷知識產(chǎn)生與形成的過程,不僅注意對研究
2024-11-19 05:58
【總結(jié)】第一篇:2013年高中數(shù)學(xué)新課程遠程研修總結(jié) 年高中數(shù)學(xué)新課程遠程研修總結(jié) 為期三個多月遠程培訓(xùn)很快結(jié)束了,因為有了這次研修學(xué)習(xí),這段時間我們過得很充實,很精彩,收獲多多。因為這次遠程研修,我們體...
2024-10-03 12:46
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)概率的意義強化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.某學(xué)校有教職工400名,從中選出40名教職工組成教工代表大會,每位教職工當選的概率是110,其中正確的是()A.10個教職工中,必有1人當選B.每位教職工當選的可能性是110C.數(shù)學(xué)教研組共有50人,該組當選教工代表的人數(shù)
2024-11-28 20:52
【總結(jié)】高二理科數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)試題 一、選擇題(共10小題,每小題5分,共50分) 1、若是方程式的解,則屬于區(qū)間() (A)(0,1).(B)(1,).(C)(,)(D)(,2) 2、為了得到函數(shù)的圖...
2025-03-09 22:26