20xx年高中信息技術(shù)第4章算法與程序設(shè)計(jì)教案選修1(編輯修改稿)
2025-03-09 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ―兩個(gè)很大整數(shù)的如何相乘。本節(jié)給出了解答的過程，但本節(jié)最后得出的程序卻并非盡善盡美的，因?yàn)槲覀兿肓粲幸恍┛臻g讓同學(xué)們發(fā)揮，以增加他們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和排隊(duì)錯(cuò)誤的能力。本章是在同學(xué)們對算法語言和程序設(shè)計(jì)有了基本的認(rèn)識(shí)之后進(jìn)行的，在問題提出→問題分析→尋找算法→設(shè)計(jì)各種程序→調(diào)試（測試）程序的問題求解過程中突出了算法的主線。在算法的主線之下，本章對VB語言在語法方面的知識(shí)也作了必要的補(bǔ)充。這些語法知識(shí)主要是順序文件和數(shù)組。然而，這些是程序設(shè)計(jì)中十分有用的內(nèi)容，在教學(xué)過程中必須充分注意。重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：(1)理解算法的思想。了解尋找恰當(dāng)?shù)乃惴ㄔ趩栴}求解的過程中的作用和地位。學(xué)會(huì)在算法層次加深對問題的理解。(2)掌握解析法、窮舉法、順序查找和對半查找法、比較排序和插入排序法、遞歸等算法的基本思路，算法思想應(yīng)用于程序設(shè)計(jì)實(shí)踐之中。這是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的一個(gè)十分重要的步驟。(3)學(xué)會(huì)以順序文件為代表的文件操作。與各種文件打交道，是計(jì)算機(jī)應(yīng)用于實(shí)際的重要途徑。(4)理解數(shù)組的概念，能夠在程序設(shè)計(jì)中熟練應(yīng)用數(shù)組。數(shù)組是一種重要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，在許多算法語言中，它還是實(shí)現(xiàn)棧、隊(duì)列、鏈、表、指針等其他數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的工具。運(yùn)用數(shù)組的熟練程度，一定程度上體現(xiàn)了程序設(shè)計(jì)的水平。教學(xué)難點(diǎn)：(1)建立抽象的算法設(shè)計(jì)和具體的程序代碼之間的聯(lián)系，使學(xué)生形成一個(gè)正確的設(shè)計(jì)程序解決問題的方法，是本章的一個(gè)很重要的目標(biāo)。但這個(gè)過程比較抽象，從而也就相當(dāng)困難。(2)查找算法、排序算法、遞歸算法在理解上都會(huì)有一些困難，講述過程不要操之過急，要讓學(xué)生真正理解算法的過程。(3)過程中量的作用域，形參與
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1