20xx年語文課題結(jié)題報告范文(編輯修改稿)
2025-03-09 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人研究打算），中途填好專題研討課例或活動方案，學期末做好小結(jié)，撰寫實驗論文。
七、課題研究的大體框架。
制定課外閱讀規(guī)劃。
根據(jù)本校的具體實際制定切實可行的課外閱讀規(guī)劃，從課外閱讀的目標、閱讀內(nèi)容、閱讀總量、閱讀活動、閱讀文體等幾方面拿出明確而具體的計劃和措施。
創(chuàng)造條件促進“讀”。
?。?）課內(nèi)閱讀延伸。
?。?）允許在“早讀”或“自習”時翻課外書報，每周抽出一小時，集中進行課外閱讀的指導。
?。?）布置作業(yè)以啟發(fā)學生理解書報中的有關內(nèi)容情節(jié)，學習其中的方法為主，從而增加課外閱讀的興趣。
?。?）推薦讀物與傳觀讀書筆記并重。教師一定要做好書刊導讀工作，利用圖書資源，廣泛開展閱讀。
介紹方法，引導“讀”。
結(jié)合閱讀教學，介紹一些行之有效的讀書方法。如：選讀法、瀏覽法、精讀法、摘讀法。
開展活動強化“讀”。
?。?）談天說地三分鐘，每節(jié)語文課開始，以名人名言，新人新事物等為內(nèi)容進行口語交際。
?。?）開展課外閱讀競賽。展評優(yōu)秀讀書筆記，讀書與征文有機結(jié)合。
?。?）舉辦各種語文活動，如“成語擂臺賽”，“古詩文朗誦會”等。
八、課題研究的實驗步驟及日程程安排。
(一)實驗步驟
成立課題研究組，議定課題，制訂方案，明確分工。
完成課題前期的調(diào)查、論證工作，向市教委立項申報。
課題組成員集中討論教學方案，開展一人一課活動，落實方案。
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