小學課題結題報告(編輯修改稿)
2025-04-05 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)節(jié)處理人際關系，培養(yǎng)集體意識。 高年級：幫助學生學會情緒調(diào)節(jié)的方法，初步形成良好的個性；學會健康生活，有一定自我監(jiān)督能力，學會確定學習目標，掌握一定的學習方法，提高學習興趣與自信心，正確對待學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣。參與社會實踐，初步建立健康和諧的人際關系，培養(yǎng)開朗、合群、樂學、自立的健康人格?！ ∥?、課題研究的途徑和方法?！ ⊙芯康耐緩剑骸 ÷犎＜业男睦磔o導講座，以減少實驗中的盲目行為，使研究實驗更具針對性和科學性?！ 〖訌娕c家長和學生的溝通，及時了解學生的心理動態(tài)?！ 〖訌娊處熼g的交流，相互啟發(fā)，以積累更好的經(jīng)驗?！ 《嚅_設體驗教育活動，鼓勵學生積極參與。 研究的方法：觀察法、問卷調(diào)查法、談話法、行為分析法等?！ ×⒄n題研究的步驟 實驗周期三年（） ?。ㄒ唬蕚潆A段：（） 組織學習心理健康教育的有關理論知識?！ W習學?？傉n題方案?！ 〈_定《小學生心理健康的實踐與研究》這一研究項目，提出研究計劃?！ 。ǘ嵤╇A段：（—） 按研究計劃定期開展各項活動，如開設心理講座、召開家長會、開展體驗教育活動等?！ 〈_定個體跟蹤輔導對象（個案），記錄及分析行為原因和教育效果?！ 《?
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