小學(xué)課題結(jié)題報告(編輯修改稿)
2025-04-05 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)節(jié)處理人際關(guān)系，培養(yǎng)集體意識?！ 「吣昙墸簬椭鷮W(xué)生學(xué)會情緒調(diào)節(jié)的方法，初步形成良好的個性；學(xué)會健康生活，有一定自我監(jiān)督能力，學(xué)會確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣。參與社會實踐，初步建立健康和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格?！ ∥?、課題研究的途徑和方法。 研究的途徑： 聽取專家的心理輔導(dǎo)講座，以減少實驗中的盲目行為，使研究實驗更具針對性和科學(xué)性?！ 〖訌娕c家長和學(xué)生的溝通，及時了解學(xué)生的心理動態(tài)?！ 〖訌娊處熼g的交流，相互啟發(fā)，以積累更好的經(jīng)驗?！ 《嚅_設(shè)體驗教育活動，鼓勵學(xué)生積極參與?！ ⊙芯康姆椒ǎ河^察法、問卷調(diào)查法、談話法、行為分析法等?！ ×⒄n題研究的步驟 實驗周期三年（） ?。ㄒ唬?zhǔn)備階段：（） 組織學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)理論知識?！ W(xué)習(xí)學(xué)校總課題方案?！ 〈_定《小學(xué)生心理健康的實踐與研究》這一研究項目，提出研究計劃?！ 。ǘ嵤╇A段：（—） 按研究計劃定期開展各項活動，如開設(shè)心理講座、召開家長會、開展體驗教育活動等。 確定個體跟蹤輔導(dǎo)對象（個案），記錄及分析行為原因和教育效果?！ 《?
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