20xx年教導(dǎo)處范文小學教科室工作計劃第二學期(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地去完成。（教科室能夠提供一些活動手冊的范例，僅供各年級組參考。）初步確定以下12個主題：1月，吃飯——節(jié)約的主題。 2月，走路——規(guī)則的主題。3月，種樹——公益的主題。 4月，踏青——自然地主題。5月，掃地——勞動的主題。 6月，唱歌——藝術(shù)的主題。7月，玩球——健身的主題。 8月，微笑——交往的主題。9月，閱讀——求知的主題。 10月，家書——感恩的主題。 11月，演說——自信的主題。 12月，日記——自省的主題。關(guān)于此項試驗，我們依然剛剛起步，各位老師能夠上網(wǎng)學習借鑒海門一些學校的做法，力爭與我校詳細校情相結(jié)合，探究出一條符合我校實際的實驗之路。我們將在實踐中不斷豐富和完善實驗主題。（三）開展校本研究，營建教科研氣氛。以建立學習型組織為目的，建立并開展“以校為本”的研究機制，引導(dǎo)老師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。（1）加強學?！敖逃┛汀钡慕?，完善“如東新教育在線”隨筆與“跟帖”的統(tǒng)計制度，努力構(gòu)建多向互動的校本交流平臺。教育隨筆與“跟帖”統(tǒng)計每月一次，每月的30號為統(tǒng)計時間，節(jié)假日順延，聘請錢文晶老師統(tǒng)一治理。35周歲以上的老師每月至少完成1篇隨筆， 35周歲以下的老師每月至少完成2篇隨筆。每篇隨筆字數(shù)不少于500字。為了便于統(tǒng)計，請大家在本人發(fā)表話題后，還要都跟帖在“［原創(chuàng)］紅楓樹下的腳印——豐利小學師生學習反思札記”中。隨筆的撰寫要留意和課堂教學的有機結(jié)合。隨筆內(nèi)容以敘事類為主，包括教育敘事、教學敘事、德育敘事和治理敘事等。每學期的隨筆中至少有一篇案例分析或教學反思。文章是轉(zhuǎn)載的請在文題下注明出處，非老師本人原創(chuàng)文章不計入篇數(shù)。（2）努力提高論文獲獎或發(fā)表的覆蓋率。本學期，努力使更多老師的論文有獲獎或發(fā)表的時機，要關(guān)注中、老年老師，使論文的獲獎和發(fā)表的覆蓋率得到進一步提高。(四)加強隊伍建立，追請教科研實效性第一，加強科研與教研的結(jié)合。提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在老師。因而，要加大提高老師的教科研素養(yǎng)的力度。課堂是素養(yǎng)教育的主陣地，也是教科研的主陣地，離開了課堂的教科研是空泛的，缺少科研指導(dǎo)的課堂教學也是單調(diào)的。本學期將圍繞課題開展“有效課堂”的系
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