20xx年培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的方法和途徑有哪些(編輯修改稿)
2025-01-25 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喜歡干什么，適合干什么，找工作沒有目標(biāo)，就業(yè)后又騎驢找馬。各高校要將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃納入大學(xué)生新生教育的重要內(nèi)容之一，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)、特質(zhì)、興趣和特長理性規(guī)劃、設(shè)計自己的大學(xué)生生涯規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，使他們學(xué)會探索、規(guī)劃、發(fā)展、成就自我，度過四年豐富而充分的大學(xué)生活。
(三)在實際教學(xué)中積極研究和推廣隱性職業(yè)素養(yǎng)的培育
從“素質(zhì)冰山模型”分析來看，“冰山水底”的7/8的隱性職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)素養(yǎng)的大部分。但是由于這些素養(yǎng)是隱性的，是人們看不見的，所以也很容易被忽視。但事實上，正是這7/8的隱性職業(yè)素養(yǎng)決定、支撐著外在的“浮于海面上的冰山一角”的1/8的顯
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