20xx班級文化建設(shè)參考計(jì)劃方案(編輯修改稿)
2025-01-25 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、勿暴、勿急， 顏色宜靜、宜莊、宜和?！ “囡L(fēng)：老實(shí)團(tuán)結(jié)，勇往直前。(做人老實(shí)為最首要的，作為班級一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)是最重要的。其次還要有堅(jiān)韌的拼搏精神。) 班訓(xùn)：做最好的本人，創(chuàng)最好的班級。(每一位同學(xué)只要做到最好的本人，那么我們這個(gè)班確信也是最好的。 班級精神：禮貌團(tuán)結(jié)拼搏(學(xué)生到學(xué)校首先是來學(xué)習(xí)做人的禮貌禮儀再來是知識。同時(shí)作為社會的一員也要學(xué)會與人交流與別人合作團(tuán)結(jié)。最后我們還要具有堅(jiān)韌拼搏的精神。) 班徽： 班徽講解：高高升起的旭陽代表了二(4)班的每一員，對未知充滿了期望，高掛于藍(lán)天之上，讓它盡情釋放光芒，更代表了我們每一顆“陽光”的心。折射出的六個(gè)大字，是班級精神的詮釋。展翅飛鳥，帶我們巡游于知識的藍(lán)天之下，讓知識壯大我們的內(nèi)心。飛鳥的身子是由數(shù)字“2”所成，“2”又是“愛”的諧音，告訴我們要愛學(xué)習(xí)，愛班級，愛勞動(dòng)。那強(qiáng)健的翅膀那么是點(diǎn)燃的火炬，它燃燒了期望，傳遞了期望，與身子構(gòu)成了數(shù)字“4”，“2”和“4”正是代表了我們二(4)班，“2”和“4”融為一體，正告誡了我們二(4)班是一個(gè)整體，只有團(tuán)結(jié)起來，“2”和“4”才會完好，我們二(4)班才會完好?！ “喔瑁骸段蚁嘈拧?此刻的小孩大多都缺乏自信，透過這首歌期望我們每位同學(xué)都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿，氣概高昂。) 三、方式材料： 公告欄：課程表、時(shí)間表、值日生表等。 兩面的墻上分別是：班徽，班歌。班風(fēng)，班訓(xùn)，班級精神，班名。教師寄語，學(xué)生心語。亮出自我四塊。展示出來給大家，營建一個(gè)好的班級氣氛?！ W(xué)生心語：每
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