20xx教案人教版六年級上冊語文回顧拓展三ａｂ案(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、珍藏家，并用熱烈掌聲表示恭喜與鼓舞。比拼二：讀悟警句把“日積月累”中的名言警句朗讀成誦。（1）學(xué)生自選日積月累中的一句名言警句，向全班作深化淺出的解釋，好像學(xué)都舉手表示明白了，此生即為本輪演講家的競爭對手。（2）老師適當(dāng)啟發(fā)、引導(dǎo)，依照學(xué)生實際，難理解的名句進(jìn)展興趣性操練：同桌互說。（3）至少背誦5句中的2句，指名背誦成功者為本輪朗讀家競爭的實力派選手。朗讀課外搜集的有關(guān)誠信的名言警句。（1）小組長負(fù)責(zé)：比比本小組誰搜集的名言警句最多，并記錄姓名、條數(shù)報學(xué)習(xí)委員，由班長宣布本輪的珍藏家，宣布前請老師鑒定。（2）同桌互談本人搜集的名言警句，向小組長推薦優(yōu)秀者。（3）小組長負(fù)責(zé)：競選本組最正確名言警句朗讀家。（4）各小組最正確朗讀家競選班級朗讀家，朗讀前由小組長說明推薦理由。（5）全班參與評選。民主選舉第二輪的朗讀家、演講家、珍藏家。比拼三：推薦優(yōu)秀書籍自由朗讀“課外書屋”中對《綠山墻的安
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1