六年級語文回顧拓展一教學設計a案(編輯修改稿)
2025-08-15 18:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 連串的格式工整的話語、把事物人格化的寫法 借物喻人 寫一件事情、物件，從中產(chǎn)生感悟、 受到啟迪 2．除了課文以外，你在課外書上讀到的文章還體會到了怎樣的表達方法 表達方法 例文 日積月累 一、讀讀文中的古文名句，讀不準字音的字問問老師和同學。 二、反復讀讀這些名句，談談自己的理解，和同桌進行交流。 三、主動在班級談談自己的理解，接受師生提出的意見，把句
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