六年級(jí)語(yǔ)文窮人教學(xué)設(shè)計(jì)a案(編輯修改稿)
2024-08-15 16:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可，也要。 三、再讀課文第 3到 8自然段，讀出感受。 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)勆Ｄ仁莻€(gè)什么樣的人。 第二課時(shí) 一、學(xué)習(xí)他會(huì)說(shuō)些什么如今叫我怎么對(duì)他說(shuō) ?自由朗讀課文，從第 12自然段開始，讀完全文。桑娜和漁夫的對(duì)話中，出現(xiàn)了兩次沉默，請(qǐng)找出來(lái)。 （ 1）桑娜為什么沉默在這兩次沉默中，她分別會(huì)想些什么 聯(lián)系課文體會(huì)： 沉默這個(gè)詞出現(xiàn)了兩次。第一次，當(dāng)丈夫走進(jìn)屋時(shí)，本來(lái)焦急盼著丈夫歸來(lái)的桑娜，現(xiàn)在卻不敢抬起眼睛看他；當(dāng)丈夫詢問(wèn)她在家的情況時(shí)，她臉色發(fā)白，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，丈夫平安歸來(lái)，該有多少話要說(shuō)呀，而現(xiàn)在卻變得沉默，是因?yàn)樯Ｄ炔恢趺聪蛘煞蛘f(shuō)出 5 抱回孩子的事，她正盤算著從何說(shuō)起，這種沉默正掩蓋著桑娜內(nèi)心的激烈斗爭(zhēng)。 第二次，桑娜向丈夫提起西蒙死了，談到她留下了兩個(gè)可憐的孩 子，她沉默是帶著試探意圖，想看看丈夫?qū)@件事有什么反應(yīng)。 （ 2）漁夫?yàn)槭裁闯聊睦镌谙胧裁矗ㄌ鞖獾膼毫雍蜕畹膲毫κ節(jié)O夫沉默了） 二、引讀第 12到 19自然段，聯(lián)系課文談理解。 桑娜是怎么對(duì)漁夫說(shuō)抱回孩子的事的漁夫又是怎么說(shuō)的找出相關(guān)內(nèi)容，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。 三、引讀第 21～ 23自然段，體會(huì)桑娜的心理活動(dòng)。 讀第 24自然段。聯(lián)系漁夫的沉默，談一談從漁夫的話中體會(huì)到了什么。 得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！ 從這句
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