20xx教案人教版七年級(jí)上冊(cè)第16課化石吟導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度，品析劃線的句子在文中的作用?！澳恪敝刚l(shuí)？如此寫(xiě)有什么作用？，有什么感慨呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言表達(dá)下來(lái)?！绢愇拿雷x】魚(yú)化石艾青動(dòng)作多么爽朗，精力多么旺盛，在浪花里騰躍，在大海里浮沉；不幸遇到火山迸發(fā)，也可能是地震，你失去了自由，被埋進(jìn)了灰塵；過(guò)了多少億年，地質(zhì)勘察隊(duì)員在，巖層里發(fā)覺(jué)你，仍然栩栩如生。但你是沉默的，連嘆息也沒(méi)有，鱗和鰭都完好，卻不能動(dòng)彈；你絕對(duì)的靜止，對(duì)外界毫無(wú)反響，看不見(jiàn)天和水，聽(tīng)不見(jiàn)浪花的聲音。注視著一片化石，傻瓜也得到教訓(xùn)：離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)，就沒(méi)有生命?；钪鸵窢?zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒(méi)有降臨，把能量發(fā)揮潔凈。“看不見(jiàn)天和水，聽(tīng)不見(jiàn)浪花的聲音”？“不幸”在全詩(shī)中有什么意義和作用？13. 本詩(shī)采納了第幾人稱，表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？14. 張鋒的《化石吟》和艾青的《魚(yú)化石》這兩首詩(shī)，你更喜愛(ài)哪一首，為什么？從寫(xiě)作手法和詩(shī)歌主題兩方面闡述理由。【每課一趣】15. 在對(duì)自然界中的化石做一番理解之后，我們是否認(rèn)識(shí)到人類本身也有“化石”呢？假如說(shuō)《論語(yǔ)》《離騷》《三國(guó)演義》《水滸傳》等是文學(xué)家的化石，那么（兩句即可。）邊文——名師講壇張鋒，教授，男，1961年9月23日生。1998年3月獲日本名古屋大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位后回國(guó)，至今在遼寧大學(xué)化學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院任教。作品有《化石吟》等。化石是死去的動(dòng)物和植物的遺體、遺骸及其活動(dòng)的遺址，它向我們娓娓敘說(shuō)地球上幾十億年的變遷。比方，什么地
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