20xx教案人教版七年級精彩的馬戲說課設計_0(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 了幾位特別的小演員為大家表演。請你們看看這些小演員是誰，它們給我們帶來了什么節(jié)目？(陸續(xù)播放課件)，一邊細心觀察畫面，一邊簡單說說圖意，并說說觀后感，初步理解什么是“馬戲”，感受課題中“精彩”一詞的含義?！罢n文是怎么樣描寫這場精彩的馬戲的呢？讓我們一起來欣賞吧！”【《語文課程標準》把“喜愛閱讀”放在（12年級）閱讀教學階段目的的第一條。閱讀教學應把“讓學生能朗讀課文并感受閱讀的興趣”作為起步階段閱讀教學的第一要求，因而老師在這里借助、動畫、音像等手段把學生帶入課文情境，讓學生在特定的情境中，產生好奇心、求知欲，在摩拳擦掌的狀態(tài)下進入閱讀，激發(fā)主動讀書的愿望?！浚ǘD文結合，讀通課文《精彩的馬戲》是一篇看圖學文。先引導學生看一遍四幅圖在課文中的位置，接著聽老師讀課文，請同學一邊聽一邊看插圖，想想“課文向我們介紹了哪幾個節(jié)目呢？”使學生對課文有了粗略的理解。然后讓學生本人看圖讀課文，標出自然段，讀準字音，識記字形，聯絡上下文理解詞義，劃出不理解處。讀讀本人最喜愛的那個節(jié)目，力求把課文讀通?！咀x通課文是理解課文的根底，因而在課堂上老師要舍得花時間讓學生自由讀，做到讀正確、讀通暢、讀流利。學生盡管對馬戲感興趣，但缺乏抽象思維才能，圖文結合有助于學生更好地理解課文?！浚ㄈ⒆灾鬟x擇、細讀體會。本文中二——四自然段是本課的主要內容，既是重點，又是難點，教學時要緊緊抓住重點詞句反復朗讀。首先老師依照課文二、三、四自然段的寫法根本一樣，可充分尊重學生的閱讀興趣，自主選擇學習內容?！霸谶@幾個節(jié)目中，你最喜愛哪一個節(jié)目？”“你們是從課文中哪些詞和句子感遭到這個節(jié)目精彩的？”讓學生一邊看圖，一邊讀課文，然后在小組內交流、討論、朗讀?！咀寣W生選擇本人最感興趣的一個節(jié)目讀讀、說說，不但喚起了學生的自主認識，而且還改變了課堂教學的根本構造
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