20xx現(xiàn)代教育技術學習參考心得5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 06:59 本頁面
【文章內容簡介】 育方式。 關于現(xiàn)代教育技術學習心得(4) 特別榮幸地學了現(xiàn)代教育技術這門課，如今我想談談我本人的一些心得，一些感想?！ ∈紫龋F(xiàn)代教育技術從來沒有像今天如此備受關注，它作為教育深化改革的打破口和制高點已逐步成為人們的共識，同時與素養(yǎng)教育、教育信息化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、促進終身教育體系的建立等嚴重咨詢題嚴密相關?？v觀人類教育開展歷史，消費和科學技術的開展，一直是妨礙教育變革和開展的重要要素?！ ‖F(xiàn)代科學技術的開展，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育開展的重要驅動力。現(xiàn)代教育技術學在電子技術、傳播技術和信息技術等現(xiàn)代科學技術的推進和妨礙下，已成為正在崛起的現(xiàn)代教育科學的一個重要分支?，F(xiàn)代教育技術學是在長期的教育積淀中，不斷吸收現(xiàn)代教育理論、心理學理論、治理和經(jīng)濟理論研究成果，在實踐的根底上所產(chǎn)生的一門新興學科，它具有無可疑心的科學性和應用性的特點，其學科的本質涵義被認為是：教育技術是為了促進學習，對有關過程和資源進展設計、開發(fā)、使用、治理和評價的理論與實踐?，F(xiàn)代教育技術科學的誕生與開展正在妨礙著教育的各個領域，傳統(tǒng)的教育觀念、理論、內容、方式、治理和體制正在發(fā)生著變革?！ ∷侨祟愒诮逃顒又兴杉{的一切技術手段和方法的總和?，F(xiàn)代教育技術分為物化形態(tài)和智能形態(tài)兩大類。物化形態(tài)的技術指的是凝固和表達在有形的物體中的科學知識，智能形態(tài)的技術指的是那些以抽象方式表現(xiàn)出來，以功能方式作用于教育實踐的科學知識。它是為了學習，對有關的過程的資源進展設計、開發(fā)、應用、治理和評價的理論和實踐?！ ∑浯?，通過學習，我們還更深化地理解到： 一、現(xiàn)代教育技術有三個根本屬性： (1)現(xiàn)代教育技術是應用系統(tǒng)方法來分析和處理人類學習咨詢題的過程，其主旨是追請教育的最優(yōu)化?！ ?2)現(xiàn)代教育技術分為有形技術和無形技術兩大類， 有形技術指利用自然科學、工程技術學的成果，把物化形態(tài)的技術應用于教育，借以提高教學效率的技術，它包括從黑板、粉筆等傳統(tǒng)的教具到多媒體計算機及網(wǎng)絡等一切可用于教育的器材、設備、設備等及相應的軟件。無形技術主要指利用教育學、心理學、系統(tǒng)科學、傳播學等方面的成果以優(yōu)化教育過程的技術。 (3)現(xiàn)代教育技術依托開發(fā)、 利用所有學習資源來到達本人的目的。學習資源分為訊息、人員、材料、設備、技巧和環(huán)境，這些資源來自兩個方面，一個方面是專門為了學習的目的而設計出來的資源，例如老師、課本、教學電視、計算機課件、粉筆板、投影器、教室、操場、講授、課堂討論等，另一個方面是現(xiàn)實世界中原有的可被利用的資源，例如各行各業(yè)的專家、報刊、影視、展覽、博物館、消費現(xiàn)場、游戲、競賽等?！ 《F(xiàn)代教育技術作為穿插學科的特點將越來越突出 教育技術屬于穿插學科，是連接教育、心理、信息技術等學科的橋梁。作為穿插學科，首先表達在它需要技術的支持，特別是信息
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