20xx現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)參考心得5篇-文庫吧資料
2025-01-25 06:59本頁面
【正文】 將來的開展中，信息科學(xué)和人工智能將發(fā)揮越來越重要的作用，教育技術(shù)應(yīng)該關(guān)注如何更有效地使用技術(shù)以及如何利用技術(shù)來促進(jìn)學(xué)習(xí)?！ 《F(xiàn)代教育技術(shù)作為穿插學(xué)科的特點(diǎn)將越來越突出 教育技術(shù)屬于穿插學(xué)科，是連接教育、心理、信息技術(shù)等學(xué)科的橋梁?！ ?3)現(xiàn)代教育技術(shù)依托開發(fā)、 利用所有學(xué)習(xí)資源來到達(dá)本人的目的?！ ?2)現(xiàn)代教育技術(shù)分為有形技術(shù)和無形技術(shù)兩大類， 有形技術(shù)指利用自然科學(xué)、工程技術(shù)學(xué)的成果，把物化形態(tài)的技術(shù)應(yīng)用于教育，借以提高教學(xué)效率的技術(shù)，它包括從黑板、粉筆等傳統(tǒng)的教具到多媒體計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等一切可用于教育的器材、設(shè)備、設(shè)備等及相應(yīng)的軟件。它是為了學(xué)習(xí)，對有關(guān)的過程的資源進(jìn)展設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、治理和評價(jià)的理論和實(shí)踐?，F(xiàn)代教育技術(shù)分為物化形態(tài)和智能形態(tài)兩大類?，F(xiàn)代教育技術(shù)科學(xué)的誕生與開展正在妨礙著教育的各個(gè)領(lǐng)域，傳統(tǒng)的教育觀念、理論、內(nèi)容、方式、治理和體制正在發(fā)生著變革?，F(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)在電子技術(shù)、傳播技術(shù)和信息技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的推進(jìn)和妨礙下，已成為正在崛起的現(xiàn)代教育科學(xué)的一個(gè)重要分支?？v觀人類教育開展歷史，消費(fèi)和科學(xué)技術(shù)的開展，一直是妨礙教育變革和開展的重要要素?！ ￡P(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)心得(4) 特別榮幸地學(xué)了現(xiàn)代教育技術(shù)這門課，如今我想談?wù)勎冶救说囊恍┬牡?，一些感想。我們接受知識的范圍更加擴(kuò)大，我們彼此是互教互學(xué)的對象。 (4)與老師或同學(xué)共同操作某個(gè)軟件或課件，共同討論某個(gè)教學(xué)材料的內(nèi)容。 (2)對選擇出的教材重新進(jìn)展排序、包裝和組構(gòu)。這讓我明白了，在做任何事情之前都不要有畏難情緒，當(dāng)你真正開場去做某件事的時(shí)候你會發(fā)覺事實(shí)上它沒你想象得那么難，你會把它做好的?！ ∮捎跁r(shí)間有限，老師多是給我們講理論的東西，技術(shù)操作的演示講解特別少，但是老師會想發(fā)設(shè)法讓我們本人去學(xué)習(xí)?！ ￡P(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)心得(3) 通過一個(gè)的月來教育技術(shù)課的學(xué)習(xí)，同組組員之間的討論及老師詳盡的講解，我們理解了什么是教育技術(shù)，對教育技術(shù)學(xué)有了一些初步的理解。老師在備課時(shí)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,有選擇地從網(wǎng)絡(luò)上下載相關(guān)的材料、圖片、聲音、動畫、影片等,再結(jié)合課堂教學(xué)的需求進(jìn)展有效挑選,同時(shí)還能夠通過電子郵件、聊天室等方式方便、快捷地與同行進(jìn)展溝通、材料共享、教學(xué)方法討論和經(jīng)歷交流等 促進(jìn)師生互相交流，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,促進(jìn)師生共同參與教學(xué)活動。學(xué)生的常規(guī)思維特點(diǎn)是從以詳細(xì)形象思維為主向以抽象邏輯思維為主過渡。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體能夠拓寬學(xué)生的視野、加強(qiáng)其經(jīng)歷力,培養(yǎng)其觀察、考慮、理解和運(yùn)用知識的才能,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段改變了過去傳統(tǒng)教學(xué)的教材單一、教學(xué)方式單調(diào)等現(xiàn)象,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的直觀性、平面化和動感缺乏等缺點(diǎn),使一些抽象難明白的內(nèi)容變得易于理解和掌握,方便學(xué)生利用自學(xué)才能自由地追求和汲取本人想學(xué)的知識
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