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正文內(nèi)容

現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)20xx共五篇(編輯修改稿)

2024-10-21 12:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 負(fù)責(zé)。整個培訓(xùn)工作實行定人定崗,各負(fù)其責(zé)。二、培訓(xùn)方法多樣化。為充分調(diào)動教師的積極性,提高培訓(xùn)效果,我們采取了多樣化的培訓(xùn)方式:授課教師點撥式講授,授課教師運用多媒體就重點、難點問題精心講授,省時高效。教師自學(xué)自練。個別輔導(dǎo),教師之間計算機(jī)基礎(chǔ)操作存在差異,授課教師采取因人施教的辦法,對老年教師和困難大的教師,采取耐心細(xì)致的輔導(dǎo),確保整體質(zhì)量的提高。通過授課教師的“講”,教師的“練”,課堂內(nèi)產(chǎn)生互動,達(dá)到所學(xué)知識內(nèi)容的充分“整合”。三、培訓(xùn)時間硬性化我們根據(jù)學(xué)校的有關(guān)活動工作安排,制定培訓(xùn)計劃時間表,安排培訓(xùn)內(nèi)容,實施培訓(xùn)計劃。經(jīng)過培訓(xùn),使遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)知識在教師中得到廣泛普及,廣大教師基本學(xué)會了操作和使用。達(dá)到了以“用”促“學(xué)”的培訓(xùn)目的,有效地促進(jìn)了學(xué)校教師隊伍遠(yuǎn)程教育技術(shù)水平的提高。四、注重課件制作培訓(xùn),讓教師在制作教學(xué)課件中聯(lián)系教學(xué)實際查找、整合各種教學(xué)素材,運用于課堂教學(xué)中本教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)重點是課件培訓(xùn),首先是重點培訓(xùn)了幾名青年教師,再通過這幾名青年教師來指導(dǎo)、培訓(xùn)其他教師制作課件。通過培訓(xùn)一部分教師能利用powerpoint制作幻燈片。教師在制作課件的時候,都上網(wǎng)查找、下載各種教學(xué)相關(guān)素材,并把這些素材通過課件的形式展示出來,通過整合這種多途徑的教學(xué)素材,進(jìn)一步提高了教師的信息素養(yǎng),促進(jìn)了信息技術(shù)在課堂的運用。通過現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)和升級,學(xué)校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高,積極開展了多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運用。綏陽縣太白鎮(zhèn)太白小學(xué) 2009年12月30篇二:現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作總結(jié)為了提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,今年我校組織教師利用暑假集中學(xué)習(xí)加平時自學(xué)形式開展了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。我校認(rèn)真組織教職工參加培訓(xùn),保證培訓(xùn)工作質(zhì)量,使廣大教師在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革中取得顯著進(jìn)展,應(yīng)用教育技術(shù)的整體水平得到明顯的提高。通過有計劃的幾次培訓(xùn),覆蓋全部教師。經(jīng)過考核,我校應(yīng)考試教師在現(xiàn)代教育技術(shù)升極達(dá)標(biāo)上100%合格,其他教師運用農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備嫻熟,電化教學(xué)深入課堂?,F(xiàn)將此次工作情況總結(jié)如下:一、正確理解現(xiàn)代教育技術(shù)的基本思想教師懂得了教育技術(shù)的運用必須理解此概念,它是指以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù),運用現(xiàn)代教育理論和技術(shù),通過對教學(xué)過程和資源的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價,以實現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實踐,現(xiàn)代教育技術(shù)是把現(xiàn)代教育理論應(yīng)用于教育、教學(xué)實踐的現(xiàn)代教育手段和方法的體系。包括以下幾個方(1)教育教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)代技術(shù)手段,即現(xiàn)代教育媒體;(2)運用現(xiàn)代教育媒體進(jìn)行教育、教學(xué)活動的方法,即媒傳教學(xué)法;(3)優(yōu)化教育、教學(xué)過程的系統(tǒng)方法,即教學(xué)設(shè)計。教師明白了概念,就在培訓(xùn)中確定了重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。全體教師懂得了信息在現(xiàn)代教育技術(shù)中的重要性,教師確立了教學(xué)現(xiàn)代化的目標(biāo),懂得了為什么而教,怎樣教,用什么方法教,從而實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。二、建立健全組織,完善規(guī)章制度。為圓滿完成現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,我校成立了以校長李成清為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以倪軍、甘露、胡金潔等幾名業(yè)務(wù)精湛、技術(shù)嫻熟、有責(zé)任心的幾名教師為成員,明確分工。制定了切實可行的培訓(xùn)計劃,完善定期培訓(xùn)制度,制定了培訓(xùn)制度,不參加培訓(xùn)的教師不得評優(yōu)評先,并按曠工處理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為保障培訓(xùn)工作,籌集資金,保障培訓(xùn)工作順利開展。健全的組織,明確的分工,完善的制度為培訓(xùn)工作打下堅實基礎(chǔ)。三、培訓(xùn)方式及內(nèi)容。針對我校的實際情況,學(xué)校采用暑假集中學(xué)習(xí)和平時自學(xué)為主的學(xué)習(xí)形式,我校分三批對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。第一批主要是年輕教師,他們對新興事物有較強(qiáng)的接受能力,能起到帶頭模范作用。培訓(xùn)以集中講座和分批指導(dǎo)相結(jié)合的形式進(jìn)行,安排在星期五下午進(jìn)行,對于多媒體設(shè)備的使用,由于部分教師已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),因此重點放在課件的制作上,要求每個教師都要根據(jù)自已所教學(xué)科,自制一、二個有獨創(chuàng)意義的課件,要體現(xiàn)學(xué)科特點。為推進(jìn)遠(yuǎn)教工作的落實,著重對教師培訓(xùn)遠(yuǎn)教設(shè)備使用技能。我校確定每周五下午最后一節(jié)課為學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間,對不同層次不同年齡、不同學(xué)科的教師有針對性的培訓(xùn)。我校提出全體教師都要學(xué)、都要會、都要用的要求,對年齡大無基礎(chǔ)的教師著重培訓(xùn)認(rèn)識電腦、網(wǎng)頁瀏覽、使用模式三的方法。對中年教師培訓(xùn)中教育星軟件的運用,重點是wps演示的操作及運用,文字編輯等。對青年教師培訓(xùn)電腦常識,中教育星軟件的運用,九州軟件的運用,辦公軟件的運用,學(xué)會制作幻燈片,熟練運用媒體素材制作課件。此外我校另選派骨干教師參加上級單位組織的培訓(xùn)及其他校外培訓(xùn),使年輕骨干教師幫扶帶動中老年教師,學(xué)習(xí)設(shè)備使用。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)和書籍等渠道開展廣泛的自學(xué)。對在考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰。同時,為便于開展培訓(xùn)工作,還采用分散學(xué)習(xí)的模式,即以學(xué)校為單位,骨干教師帶動普通教師,青年教師帶動老年教師。四、培訓(xùn)工作成效通過一系列的培訓(xùn)工作,我校教師基本上在課堂上體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)思想,教師把現(xiàn)代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué),用于個性化學(xué)習(xí),用于課外活動,用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。在教學(xué)中改革教學(xué)觀念,改革教學(xué)模式和教學(xué)方法,改革教學(xué)內(nèi)容,改革教材觀念,改革教育理論。開展各種類型的教學(xué)實驗,比賽活動,探索新的教學(xué)模式。開展專題研究,探索教改規(guī)律。通過現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)和升級,學(xué)校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高,鞏固了學(xué)校多媒體組合,積極開展了多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運用。我校教師對現(xiàn)代教育設(shè)備的使用大大提高。教學(xué)效果比以前有較大的改觀。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)特別是計算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展,對教師的教育教學(xué)也提出了更高的要求。我校將一如既往地開展現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣工作,提高辦學(xué)質(zhì)量??K鄉(xiāng)中心學(xué)校2012年9月1日篇三:2014年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)(2014)隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷推進(jìn),尤其是教育信息的發(fā)展,傳統(tǒng)的一支粉筆、一塊黑板、一本教科書、以教師灌輸為主的傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。必須不斷提升教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,在教師中廣泛開展信息技術(shù)教育,并把培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)、提高信息技術(shù)作為關(guān)鍵工作來抓。我校堅持以加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,在已有成績的基礎(chǔ)之上,努力改善學(xué)校電教環(huán)境,狠抓電教常規(guī)建設(shè),積極開展電教科研活動,為教育教學(xué)改革服務(wù)。進(jìn)一步提高學(xué)校電教設(shè)施的使用效率和教師運用電帶教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的技能,全面提高我校教育現(xiàn)代化水平。經(jīng)過各方面的努力,取得了一些成績,現(xiàn)將以下幾個方面進(jìn)行總結(jié):一、細(xì)化日常管理,加強(qiáng)硬件設(shè)施維護(hù)。隨著教學(xué)信息資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高,媒體輔助教學(xué)已開始成為教師自覺化、常態(tài)化的教學(xué)行為,這代表著我校教育信息化建設(shè)達(dá)到了一個新的水平。但同時,硬件設(shè)備的經(jīng)常性使用也加快了設(shè)備的老化,提高了故障的發(fā)生比率,使維護(hù)的工作量大大增加。為了保證媒體輔助教學(xué)的正常開展,我校組織教師再次溫習(xí)操作技能,了解設(shè)備的常規(guī)維護(hù)保養(yǎng)知識,正確規(guī)范使用設(shè)備。我校為了切實抓好校園網(wǎng)安全管理,完善了校園網(wǎng)管理制度,加強(qiáng)督促,以制度促規(guī)范,延長設(shè)備使用壽命,保證網(wǎng)絡(luò)暢通。學(xué)校給各教師辦公室添置了教師用機(jī),并接入互聯(lián)網(wǎng),進(jìn)一步提升了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平。二、積極開發(fā)資源,強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)。在教育教學(xué)資源方面,一方面我們通過培訓(xùn),推薦一些資源豐富的好網(wǎng)站,并指導(dǎo)教師掌握注冊、登陸以及快捷地搜索等方法。教師以各年級備課組為單位,備課組長發(fā)揮引領(lǐng)和協(xié)調(diào)功能,促使組內(nèi)教師分工協(xié)作,逐步豐富和完善本年級的學(xué)科教學(xué)資源庫。學(xué)校修訂優(yōu)秀備課組考核條例時,特意增設(shè)了資源庫建設(shè)情況這一考核項目,期末對各備課組的資源
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