20xx教案人教版七年級上童趣設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-25 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們能夠繼承祖國的燦爛文化，理解歷史上的許多事情，豐富我們的語言倉庫。方法：A、預(yù)習：讀三、四遍課文，做好預(yù)習筆記（注音、釋義）B、注音：留意多音字、通假字的讀法。C、釋義：◎加字法。例：必細（細心）察（觀察）其紋理◎換字法。例：昂（抬）首（頭）觀之◎找通假字。例：項為之強，（注釋：強通“僵”）D、找出文章成語并解釋：明察秋毫怡然自得龐然大物夏蚊成雷E、整體把握大意，重點語句翻譯F、熟讀背誦二、疏通課文，整體把握由學(xué)生介紹作者和《浮生六記》學(xué)生輪番朗讀課文，正音以小小學(xué)習組為單位，依照以上介紹的方法在筆記本上為不會解釋的詞釋義全班
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