20xx教案人教版八年級語文上冊阿長與〈山海經(jīng)〉(編輯修改稿)
2025-01-25 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詢 懼憚 憎恨 瘡疤惡： 憎恨 惡心 惡毒模： 模樣 榜樣2．聽寫并釋詞：面如土色 深不可測 懼憚 詰咨詢 驚駭 渴慕學生分組討論本人在閱讀中遇到的疑難詞句師生共同探究疑難詞句，小組無法處理的，提交全班討論、交流。老師參閱教參46頁“文句講解”，酌情講解。2．速讀課文，參閱《三點一測》66頁，初步理解課文。3．考慮研討：文章圍繞阿長寫了哪些事，重點寫了什么？。學生考慮后，在全班交流。初步理解課文內(nèi)容。（參閱課后練習一答案）四、課堂小結參加初二學習小組 更多超值不容錯過！從整體說來，本文詼諧而富有情趣．但又不失深沉莊重?！扒星胁觳臁钡纳駪B(tài)，睡相的描寫，吃福橘時的緊張心情，“長毛”的故事，瀆后令人捧腹開懷，忍俊不禁。但是，當長媽媽為“我”買回《山海經(jīng)》后，作者的感情變得深沉莊重，深切思念之情流露于字里行間，這種色彩的變化，使得作者對長媽媽的感情表達得更加真實感人。五、作業(yè)設計口頭作文：以學習小組為單位，請學生選擇一個本人熟悉的人物，講述他的一、二件事，看看誰講得真實、生動、傳神。六、檢測題設計抄寫并記會本課的生字詞，按小組檢查驗收。第二課時精讀全文，進一步研析阿長這個藝術形象，重點研讀買《山海經(jīng)》一節(jié)。一、朗讀課文1～17語段，重溫長媽媽這個藝術形象1．播放伴讀音樂，學生分組朗讀1～17語段回憶考慮：文中這些關于長媽媽的故事表現(xiàn)了她什么樣的性格特征
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