【總結】教案人教大綱版五年級上冊語文《積累·運用三》教學設計 【教學目的】 1、讀背成語,加深學生對本組課文所表達的人間真情的感悟,同時積累詞匯。 2、閱讀短文《外婆家的石橋》,遭到至愛親情的陶冶感染,...
2025-01-25 05:49
【總結】教案人教大綱版五年級上冊語文《積累·運用六》教學設計 【教學目的】 1、讀讀背背,積累人際交往中常用的詞語,并理解這些詞語的大意。 2、用較快的速度閱讀《此地無銀三百兩》并理解這則成語的意思。理...
2025-01-25 05:50
【總結】教案人教大綱版五年級上冊語文《習作》教學設計_0 【教學目的】 1、依照所寫的內容把標題補充完好。 2、要大膽想象,想象要新奇、有趣、超前、富有制造性。 3、內容要詳細,語句要通暢。 【教學...
2025-01-15 05:36
【總結】教案人教大綱版五年級上冊語文《我的伯父魯迅先生》教學設計 第一課時 〖教學目的〗 1、學習本課的生字新詞; 2、初步閱讀,使學生讀明白課文寫了魯迅生前的四件事,并能簡單說一說; 3、通過理解...
2025-01-25 06:53
【總結】教案人教大綱版五年級上冊語文《古詩三首》教學設計 [教學設計理念] 第十二冊《古詩三首》是小學階段的最后一課古詩,教學時要以新課標有關學生學習古詩的評價要求和閱讀才能的評價要求為根據(jù),以評促學,評...
2025-01-25 22:04
【總結】教案人教大綱版五年級上冊語文《小英雄雨來》教學設計 第一課時 教學內容: 初讀課文,體會課文各部分之間的內在聯(lián)絡。 教學過程: 一、激發(fā)情感,參與預習。 1、導語:抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀北部...
2025-01-25 06:43
【總結】1 教學目標: 1、要了解文章是怎樣按一定順序來寫的。 2、明確學生懂得一定的順序對讀和寫的重要性。 教學重難點: 讓學生懂得作文為什么要按一定順序來寫,及怎樣按一定的順 序寫。 教...
2024-08-15 01:01
【總結】 小學語文五年級教案——《按一定順序寫》教學設計之一 教學要求: 通過閱讀,理解例話內容,學習按一定順序寫的表達方式;了解幾種基本的表達方式. 教學重點: 了解幾種...
2024-10-04 15:33
【總結】 小學語文五年級教案——《閱讀要有自己的見解》教學設計之一 教學目的: 一、知識教學點 1.知道什么是自己的閱讀見解,認識這樣閱讀的好處。 2.學習有自己見解的閱讀...
2024-10-06 17:50
【總結】教案人教大綱版五年級上冊語文《地震中的父與子》教學設計 教學目的: 。 ,使學生遭到父子親情的感染,遭到“愛別人以及做人應有責任感”的教育。 教學重點、難點: 課文講了一件什么事,通過這件事...
【總結】教案人教大綱版五年級語文上冊《高粱情》 一、教學目的。 1、認識本課8個生字,有感情地朗讀課文; 2、理解含義深化的句子,理解高粱根的特點,學習高粱堅韌不拔的品行。體會作者對高粱的深沉感情; ...
【總結】 小學語文五年級教案——?按一定順序寫?教學設計之一 教學要求: 通過閱讀,理解例話內容,學習按一定順序寫的表達方式;了解幾種根本的表達方式. 教學重點: 了解幾種...
2024-09-30 17:58
【總結】 小學語文五年級教案——《按一定順序寫》教學設計之三 教學目標: 1、要了解文章是怎樣按一定順序來寫的。 2、明確學生懂得一定的順序對讀和寫的重要性。 教學重難點:...
2024-10-04 15:23
【總結】 教學目標: 1、要了解文章是怎樣按一定順序來寫的。 2、明確學生懂得一定的順序對讀和寫的重要性。 教學重難點: 讓學生懂得作文為什么要按一定順序來寫,及怎樣按...
2024-09-30 17:21
【總結】 小學語文五年級教案——《按一定順序寫》教學設計之二 教學目標 學習按一定順序寫的表達方式;了解幾種基本的表達順序。 課時安排 1課時。 教學過程 一、師生共...